《马说》预习学习活动的形成性评价单.docVIP

《马说》预习学习活动的形成性评价单.doc

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《马说》学习活动的形成性评价单

班级：?姓名：学号

学习目标：

1、掌握文中出现的之、而、策、食等词的意义及用法。

2、理解本文寓意和作者思想感情。

课前预习：

一、作者及写作背景。

??《马说》作者（786—824），文学家、哲学家，字退之。河南河阳人，自谓郡望昌黎，世称。与柳宗元同为古文运动的倡导者，其散文在继承先秦、两汉古文的基础上，加以创新和发展，旧时列为唐宋八大家，有《》。

二、解题。

《马说》是通篇借物比喻的杂文，属论说文体。

该用户很懒，什么也没介绍

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