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学生自主学习能力在生成式人工智能环境中的提升.docx

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    学生自主学习能力在生成式人工智能环境中的提升

    说明

    生成式人工智能环境下，学生的学习角色发生了显著的变化。学生不再是单纯的知识接受者，而是成为了知识的创造者、管理者和合作伙伴。个性化学习、自主学习能力的提升、情感与社交技能的变化等，都为学生的学习过程带来了深刻的影响。这一转变不仅挑战了传统教育模式，也为学生提供了更多的学习机会与发展空间。

    随着生成式人工智能的发展，学生之间的学习竞争也变得更加个性化和动态化。通过人工智能的引导和对学生学习进程的跟踪，系统能够为每个学生提供定制化的学习对比和排名信息。学生不仅能看到自己在同龄人中的相对位置，还能在

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