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新质生产力对高职教育课程创新的推动作用
引言
传统教学模式多采用以教师为主导的讲授式教学，学生往往处于被动接受的状态。这种方式难以激发学生的主动学习兴趣，也不适应新质生产力所要求的高效创新型人才培养需求。新质生产力强调创新思维、解决问题的能力和团队合作精神，这就要求高职教育课程采用更加互动、参与感强的教学方法。例如，项目驱动式教学、探究式学习、混合式教学等方法的应用，可以帮助学生在真实的工作情境中掌握先进技术，并提升解决实际问题的能力。
新兴技术推动教育理念从知识传授向能力培养转变。高职教育更加注重学生的综合素质与实践能力，强调项目驱动、问题导
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