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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、初中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以适当接受学生家长的贵重礼物以增进家校关系；

B.教师应公平对待每一位学生，不因成绩差异而区别对待；

C.教师的主要职责是提高升学率，德育可适当弱化；

D.教师在课堂上可随意发表个人政治观点。

【参考答案】B

【解析】教师职业道德要求关爱学生、为人师表、教书育人。B项体现了“关爱学生”和“教育公平”原则，符合《中小学教师职业道德规范》。A项违反“廉洁从教”；C项片面强调升学率，忽视全面发展；D项可能影响学生价值判断，均不符合规范。

2、在新课程改革背景下，化学教学应更注重：

A.知识点的机械记忆；

B.学生实验探究能力的培养；

C.教师单向讲授；

D.大量习题训练。

【参考答案】B

【解析】新课改倡导“自主、合作、探究”的学习方式。化学作为科学学科，强调通过实验培养观察、分析和实践能力。B项符合“科学探究”核心素养要求。A、C、D均属传统教学模式，不利于学生综合能力发展。

3、下列物质属于纯净物的是：

A.空气；

B.冰水混合物；

C.生铁；

D.稀盐酸。

【参考答案】B

【解析】纯净物由一种物质组成。冰和水是同种物质（H?O）的不同状态，故冰水混合物为纯净物。空气为多种气体混合物；生铁含碳等杂质；稀盐酸是氯化氢水溶液，均为混合物。

4、教师在教学中使用“形成性评价”的主要目的是：

A.评定学生最终成绩；

B.筛选优秀学生；

C.及时反馈并调整教学；

D.用于教师职称评定。

【参考答案】C

【解析】形成性评价是在教学过程中进行的，旨在了解学生学习进展，发现问题并及时调整教学策略，促进学生发展。A、B属终结性评价功能，D与评价对象不符。

5、下列变化中，属于化学变化的是：

A.酒精挥发；

B.蜡烛熔化；

C.铁钉生锈；

D.胆矾研碎。

【参考答案】C

【解析】化学变化的本质是有新物质生成。铁钉生锈生成氧化铁，为化学变化。酒精挥发、蜡烛熔化、胆矾研碎均无新物质产生，属物理变化。

6、《义务教育化学课程标准》强调的核心素养不包括：

A.宏观辨识与微观探析；

B.实验探究与创新意识；

C.计算机编程能力；

D.科学态度与社会责任。

【参考答案】C

【解析】化学学科核心素养包括：宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学态度与社会责任。C项不属于化学课程范畴。

7、下列实验操作正确的是：

A.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯；

B.将pH试纸直接浸入待测液；

C.给试管中的液体加热时，试管口不对人；

D.实验剩余药品放回原试剂瓶。

【参考答案】C

【解析】加热液体时试管口不对人，防止喷溅伤人，操作正确。A项易引发火灾；B项会污染试剂；D项可能污染原瓶药品，均错误。

8、教师在课堂上发现学生注意力不集中，最恰当的处理方式是：

A.立即点名批评；

B.停课整顿纪律；

C.通过提问或活动引导回归；

D.忽略继续讲课。

【参考答案】C

【解析】通过提问或设计互动活动，可自然吸引学生注意力，体现以学生为中心的教学理念。A、B易引发对立情绪；D则放任问题，均不利于教学效果。

9、下列物质中，能与稀盐酸反应生成气体的是：

A.CuO；

B.NaOH；

C.CaCO?；

D.AgNO?。

【参考答案】C

【解析】碳酸钙与稀盐酸反应生成CO?气体：CaCO?+2HCl→CaCl?+H?O+CO?↑。CuO生成水和盐；NaOH发生中和反应无气体；AgNO?生成AgCl沉淀，无气体。

10、“以人为本”的教育理念强调：

A.以教师为中心组织教学；

B.以考试成绩评定学生优劣；

C.促进每个学生的全面发展；

D.优先培养尖子生。

【参考答案】C

【解析】“以人为本”即以学生发展为本，关注全体学生德智体美劳全面发展，尊重个体差异。A、B、D均偏离该理念，强调片面或功利性目标。

11、下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是：

A.氧气；

B.氮气；

C.二氧化碳；

D.一氧化碳。

【参考答案】C

【解析】二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀：CO?+Ca(OH)?→CaCO?↓+H?O，使石灰水变浑浊。其他气体不与石灰水反应。

12、教师在备课中编写“三维目标”时，不包括：

A.知识与技能；

B.过程与方法；

C.情感态度与价值观；

D.教学设备使用目标。

【参考答案】D

【解析】新课程三维目标为：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。D项并非课程目标组成部分，而是教学手段范畴。

13、下列元素