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小学英语课堂教师反馈语对学生英语学习兴趣与动机的激发策略研究论文.docx

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    小学英语课堂教师反馈语对学生英语学习兴趣与动机的激发策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中教师反馈语对学生英语学习兴趣与动机的激发策略。通过分析教师反馈语的内涵、作用以及实施策略，为小学英语教师提供实用的教学建议，以提高学生的英语学习兴趣与动机。

    关键词：小学英语课堂；教师反馈语；学习兴趣；学习动机

    一、引言与背景

    （一）教师反馈语在小学英语教学中的重要作用

    1.教师反馈语能够帮助学生认识自我，提高学习效果

    在小学英语教学中，教师反馈语作为一种评价和指导的手段，能够帮助学生了解自己的学习状况，认识到自己的优点和不足。通过教师的肯定和鼓励，学生能够增强自信心，从而提高学习效果。例如，当

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