儿童谜语大全及教学应用.docxVIP

儿童谜语大全及教学应用

引言：谜语的魅力与教育价值

谜语，作为一种古老的语言艺术和智力游戏，以其巧妙的构思、生动的比喻和精炼的语言，深受儿童的喜爱。它不仅仅是一种娱乐方式，更是一把开启儿童智慧之门的钥匙。在儿童成长过程中，谜语以其独特的趣味性和启发性，在语言发展、逻辑思维、想象力培养以及文化传承等方面发挥着不可替代的作用。本文旨在系统梳理儿童谜语的常见类型与经典范例，并深入探讨其在教学实践中的应用策略，以期为教育工作者和家长提供有益的参考。

一、儿童谜语的特点与分类

（一）儿童谜语的基本特点

儿童谜语通常具有以下显著特点：

1.趣味性：语言活泼，贴近儿童生活，充满童真童趣，能迅速吸引儿童注意力。

2.形象性：多运用比喻、拟人等修辞手法，将抽象事物具体化，符合儿童具象思维的特点。

3.简洁性：谜面文字简练，朗朗上口，易于儿童理解和记忆。

4.逻辑性：谜面与谜底之间存在内在的逻辑关联，需要通过分析、推理才能找到答案。

5.知识性：许多谜语蕴含着自然知识、生活常识或文化信息，寓教于乐。

（二）儿童谜语的常见类型

儿童谜语内容丰富，形式多样，根据谜底的性质和谜面的表现手法，可大致分为以下几类：

1.事物谜（描述性谜语）：这是最常见的谜语类型，通过对事物的形态、特征、功能、声音、颜色等方面的描绘来设置谜面。

*动物类：以各种动物为谜底，如“耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜和青菜”（兔子）。

*植物类：以植物的根、茎、叶、花、果等为谜底，如“小时穿黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉”（青蛙，此处虽为动物，但植物类如“小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中”（竹子））。

*日常用品类：以生活中常见的物品为谜底，如“有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走”（桌子）。

*自然现象类：以自然现象如日月星辰、风雨雷电等为谜底，如“千条线，万条线，落到水里看不见”（雨）。

*人体器官类：以人体部位为谜底，如“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”（眼睛）。

2.文字谜（字谜）：利用汉字的造字规律、形、音、义等特点来制作谜面，谜底为汉字。这类谜语对儿童识字、理解汉字结构有积极作用。例如：“一点一横长，一撇到南洋，十字对十字，太阳对月亮”（府）；“左边一太阳，右边一太阳，站在太阳上，反而不见光”（暗）。

二、经典儿童谜语示例精选

为方便教学应用，以下精选不同类型、难度适宜的经典儿童谜语，供参考：

（一）动物篇

1.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（大象）

2.身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高八度。（鹅）

3.小时穿黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。（青蛙）

4.有翅难飞翔，无脚行千里，离水就命亡，遇火显神通。（鱼）

5.名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕它。（狗）

（二）植物篇

1.弟兄七八个，围着柱子坐，大家一分手，衣服都扯破。（大蒜）

2.小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。（竹子）

3.红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。（辣椒）

4.高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（向日葵）

5.生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。（豆芽）

（三）日常用品篇

1.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。（桌子）

2.屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（冰箱）

3.身穿红衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（西瓜）——此处西瓜为水果，也可归入食物类，日常用品如“小小船，白布篷，头也红，桨也红”（鹅）——非也，应为“小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲”（雨伞）。

4.一根小木棒，安个弯月亮。秋天收庄稼，请它来帮忙。（镰刀）

5.四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。（口罩）

（四）自然现象篇

1.有时像圆盘，有时像镰刀，高高挂天上，夜晚把路照。（月亮）

2.看不见，摸不着，没颜色，没味道，生命世界当个宝，每时每刻少不了。（空气）

3.云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（风）

4.滴答滴答，滴答滴答，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。（钟表）——钟表为用品，自然现象如“白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝也无叶，此花原从天上来”（雪花）。

5.天上有面鼓，藏在云深处，响时先冒火，声音震山谷。（雷）

（五）字谜篇

1.一点一横长，一撇到南洋，十字对十字，太阳对月亮。（府）

2.左边一太阳，右边一太阳，站在太阳上，反而不见光。（暗）

3.一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭）

4.