规模化猪场疫情调查实训指导.docxVIP

实践技能训练指导

【本章提要】本章主要介绍规模化猪场传染病疫情调查分析及计划制定，通过从疫苗接种、猪场消毒、传染病病料处理、典型猪传染病检测、寄生虫病检测等几个方面开展实践技能训练指导，帮助读者了解猪场传染病防控技术。

实训一动物传染病疫情调查分析

一、实训内容

1.个案调查

个案（病例）调查也就是散发动物疫病的调查，是针对个别发生的传染病或病因不明的患病动物病例以及动物疫病暴发事件首个病例和初期病例的调查，通常称为个案调查或病例调查。即通过询问、问卷、现场查看以及必要的检测，调查发病猪群的性别、年龄、饲养管理条件、合群情况、疫苗接种史、病前接触史、发病日期、临床症状、剖检特征、发病后的活动范围等，结合临床诊断和兽医实验室检测，查明病因。分析传染源和传播途径，确定疫源范围及可能向外散播的范围。根据分析结果，提出科学的防控措施建议，以便及时消灭源头，防止疫情扩散。

2.暴发调查

暴发调查也就是发生动物疫情时的调查，是针对某养殖场或某一区域在较短时间内集中发生较多同类病例所作的调查，称为暴发调查，也称为紧急流行病学调查。适用于动物疫情发生时，确定已知病因的动物疫情暴发的原因及病因来源，探求未知病因的动物疫情暴发的线索并指明研究方向。通过调查，详细追溯导致动物疫情发生的传染源，提供病因佐证，调查疫情的三间分布、传播方式、传播途径、传播范围、流行因素等，确定动物疫情发生流行的性质、范围、强度。掌握动物疫情的实际危害以及可能的继发性危害，提出控制动物疫情的相关具体要求，便于及时采取科学的针对性措施，迅速扑灭疫情，严防疫情的扩散蔓延。同时通过一系列完整的紧急流行病学调查，为引发某动物疫情的某疫病诊断、流行病学特征、临床特征以及科学的处置提供完整的信息及相关数据资料，以便总结某疫病的发生流行规律，建立长效机制，防止相同或类似疫病的发生流行。

3.常规流行病学调查

常规流行病学调查针对日常存在的某种疫病的发病情况，或猪群的健康状况等常规性的调查称为常规流行病学调查。常规流行病学调查是一个动态的、长期性的流行病学数据收集活动，能够提供疫病种类、分布状况、流行因素和病因线索。通过常规流行病学调查的开展，及时掌握辖区内发生的动物疫病及危害、养殖场和疫点的分布等相关线索情况，可以及早发现、及时处置、科学分析，力求将疫情控制在萌芽状态；可以因病设防，为本区域的猪群防疫选择适宜的疫苗；可以科学合理地制定免疫程序，指导养殖场开展动物防疫工作更有利于动物疫病的控制和净化。

二、实训目标

1.确定疫情的基础信息，如乡（村）或场区存栏信息、生产模式、周边环境、发病猪群日龄等。

2.确定传染源、传播途径、易感动物以及疫病暴露因素，查明病原传播扩散和流行情况，分析提出科学有效的防控措施，防止疫情扩散。

3.在一定时间、一定范围内，调查动物群体中的疫病事件和疫病现象，描述动物群体的患病状况、疫病三间分布和动态过程，提供有关致病因子、环境和宿主因素的病因线索，为进一步研究病因因素、制定防控对策提供依据。

4.评估动物疫病防控措施实施效果。

三、材料准备

通常组织进行动物传染病疫情调查第一步是进行组织分工，明确调查负责人，明确调查组各成员职责。调查组职责分工明确后，需要制定调查方案，准备相关物资，主要包括调查所需交通工具、通讯设备、相机、疫点区处理器械、个人防护用品、调查表、参考资料（专业资料、法律文书）、采样及样品保存设备、专业的样品处理检测实验室、以及完成疫情调查所需的充足资金准备。

四、方法步骤

1.疫区疫情调查的内容

针对非洲猪瘟、猪口蹄疫、猪瘟、蓝耳病等动物疫病发病率或流行特征出现异常变化，或发生外来动物疫病可疑疫情时，需要开展紧急流行病学调查。通常包括以下五个方面内容。

基本信息：包括养殖场/户/小区地理位置、养殖情况、防疫情况、疫病既往史、生物安全等。

现况调查：包括发病畜群情况、周边猪场及野生动物感染死亡情况、临床表现及病理解剖、采样情况、疫点地理特征、人和其他动物的健康影响。

疫源追溯：通过溯源调查分析疫情发生的原因，病毒来源，以便于全面控制疫情。追溯期为一个最大潜伏期，即从第一例病例发现日，向前追溯一个最大潜伏期。疫情可能的来源包括外来人员、车辆、物品、外源种猪、精液、其他动物、饲料、饮水、附近的野生动物等。

疫源追踪：追踪调查目的是分析疫情扩散的风险大小，以及如何控制这种风险。对第一例病例发生前一个潜伏期至当前，所有从疫点出售的猪只，及与疫点接触人进行追踪调查，包括外售仔猪、精液、疫点人员行动轨迹、兽医诊疗等行为的调查，尤其要关注病死猪的去向。

控制措施及效果评估：疫情处置、病死猪处理、疫区内处置情况（封锁、扑杀、消毒等）、受威胁区处置情况（存栏、免疫等情况）以及生物安全体系建设和效果评估等。

2.疫情调查材料的初步整理

首先调查发病原因、风险因素，