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大学电大专科《教育行政概论》简答题题库及答案(试卷号：2043)

1.简述教育行政的主要功能。

答：教育行政具有领导、计划、决策、组织、协调、控制和评价等功能。领导功能是指教育行政部门和领导者引导教育事业朝着预定目标发展；计划功能是对教育事业发展进行全面规划和安排，确定目标、任务和步骤；决策功能是对教育发展中的重大问题做出选择和决定；组织功能是合理配置教育资源，建立健全教育机构和组织体系；协调功能是协调教育系统内部各要素之间以及教育与社会其他系统之间的关系；控制功能是对教育活动进行监督和调节，确保教育目标的实现；评价功能是对教育工作的质量和效益进行评估，为教育决策提供依据。

2.简述教育行政体制的类型。

答：教育行政体制主要有三种类型。一是中央集权制，指教育行政权力集中于中央政府，中央政府及其教育行政部门对全国教育事务进行统一领导和管理，地方教育行政机构服从中央的指令。这种体制有利于统一教育目标、标准和政策，保证教育的整体质量和发展方向，但可能缺乏灵活性和地方特色。二是地方分权制，教育行政权力主要掌握在地方政府手中，地方政府依据本地实际情况自主管理教育事务，中央政府对地方教育的干预较少。其优点是能充分调动地方的积极性和主动性，因地制宜发展教育，但可能导致教育发展不平衡。三是中央与地方合作制，它是前两者的结合，中央政府和地方政府在教育管理上各有其权力和职责，相互合作、相互协调，既能保证国家对教育的宏观调控，又能发挥地方的自主性和创造性。

3.简述教育规划的编制步骤。

答：教育规划编制一般包括以下步骤。首先是环境分析，对教育系统所处的政治、经济、文化、社会等外部环境以及教育系统内部的现状进行全面深入的调查研究，了解教育发展的有利条件和制约因素。其次是确定目标，根据环境分析的结果，结合国家和社会发展的需求，确定教育规划的总体目标和具体目标，目标要具有明确性、可行性和可衡量性。然后是拟定方案，围绕教育目标，制定多种可供选择的教育发展方案，对每个方案的实施步骤、资源需求、预期效果等进行详细设计。接着是方案评估，运用科学的方法和指标体系，对各个方案的优缺点、可行性、效益等进行评估和比较。最后是方案选择与实施，在评估的基础上，选择最优方案，并将其付诸实施，同时要建立相应的监控和反馈机制，及时调整和完善规划。

4.简述教育人事行政的原则。

答：教育人事行政应遵循以下原则。一是任人唯贤原则，选拔和任用教育人员时，要以品德和才能为主要标准，而不是以亲疏、资历等因素为依据，确保选拔出真正有能力、有责任心的人员从事教育工作。二是因事择人原则，根据教育工作的实际需要和岗位要求来选拔合适的人员，使人员的能力和特长与岗位相匹配，实现人尽其才、事得其人。三是合理流动原则，促进教育人员在不同地区、学校和岗位之间的合理流动，优化人才资源配置，激发教育人员的工作积极性和创造力。四是论功行赏原则，对教育人员的工作绩效进行客观公正的评价，并根据评价结果给予相应的奖励和惩罚，激励教育人员努力工作，提高工作质量和效率。五是培训提高原则，重视对教育人员的培训和继续教育，不断提高他们的专业素养和业务能力，以适应教育事业发展的需要。

5.简述学校管理体制的构成要素。

答：学校管理体制主要由以下构成要素。一是管理机构，包括学校的决策机构（如校务委员会、董事会等）、执行机构（如校长办公室、教务处、总务处等）和监督机构（如教职工代表大会、监事会等），这些机构相互协作、相互制约，共同构成学校管理的组织体系。二是管理规范，即学校的规章制度，包括学校章程、教学管理制度、教师管理制度、学生管理制度等，它是学校管理活动的准则和依据，保证学校管理工作的规范化和制度化。三是管理权力分配，明确学校内部不同管理层次和部门的权力范围和职责，合理分配决策权、执行权和监督权，确保管理工作的高效运行。四是管理主体，即参与学校管理的人员，包括学校管理者、教师、学生和家长等，不同的管理主体在学校管理中发挥着不同的作用，共同推动学校的发展。

6.简述教育经费的来源渠道。

答：教育经费的来源渠道主要有以下几种。一是财政拨款，这是教育经费的主要来源。政府通过税收等手段筹集资金，按照一定的标准和比例向教育领域进行拨款，包括对各级各类学校的基本建设、教师工资、教学设备购置等方面的投入。二是学杂费收入，学生缴纳的学杂费是学校经费的重要补充，不同类型、层次的学校学杂费标准有所不同。三是社会捐赠，包括企业、社会团体、个人等向学校或教育事业进行的捐赠，捐赠的形式可以是资金、物资、设备等。四是学校自身创收，学校通过开展校办产业、科技服务、培训等活动获得收入，用于改善办学条件和支持教育教学活动。五是教育费附加，政府按照一定的比例向企业和个人征收教育费附加，专项用于发展教育事业。六是金融信贷，学校可以通过向银行等金融机构贷款