2025中共七台河市委宣传部选调2人备考题库（黑龙江）附答案.docxVIP

2025中共七台河市委宣传部选调2人备考题库（黑龙江）

第一部分单选题(50题)

1、滑坡是指斜坡上的土体或岩体，受河流冲刷、地下水活动、雨水浸泡、地震及人工切坡等因素影响，在（）作用下，沿着一定的软弱面或者软弱带，整体地或者分散地顺斜坡向下滑动的自然现象。

A.重力

B.压力

C.张力

D.向心力

【答案】：A

【解析】本题考查地理常识。A项正确，由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。重力的施力物体是地球，方向竖直向下。滑坡是山地斜坡上的岩体或土体，因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。岩体比较破碎、地势起伏较大、植被覆盖度较差的山地丘陵区以及工程建设频繁的地区，滑坡多发。B项错误，垂直作用在物体表面上的力叫作压力，物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。C项错误，受到拉力作用时，物体内部任一截面两侧存在的相互牵引力叫作张力，即被拉伸的弦、绳等柔性物体对拉伸它的其他物体的作用力或被拉伸的柔性物体内部各部分之间的作用力。D项错误，做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心，这个指向圆心的力就叫作向心力。故本题选A。

2、“五花八门”中的“八门”原指一些在街上摆摊赚钱的人，其中的“彩门”指的是（）。

A.变戏法的人

B.卖药的人

C.说相声的人

D.说评书的人

【答案】：A

【解析】本题考查文化常识。在古代，“五花八门”也被具体指定为几种特定的行业，五花：金菊花——比喻卖茶的女人；木棉花——比喻上街为人治病的郎中；水仙花——比喻酒楼上的歌女；火棘花——比喻玩杂耍的人；土牛花——比喻一些挑夫。八门：金门——江湖艺人管相面算卦的；皮门——卖药的总称；彩门——变戏法的；挂门——在市场、庙会练把式卖艺的；评门——说评书的；团门——说相声的；调门——搭篷扎纸的；柳门——唱大鼓的。A项正确，变戏法的人对应为“彩门”。符合题意。B项错误，卖药的人对应为“皮门”。与题意不符。C项错误，说相声的人对应为“团门”。与题意不符。D项错误，说评书的人对应为“评门”。与题意不符。故本题选A。

3、下列各句中表达得体的一句是（）。

A.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢

B.他们这一举措受到广大群众的欢迎，所以其他单位也纷纷效尤

C.奉上所作，自己总觉惶恐不安，望不吝赐教

D.小事不值一提，谁不会犯错，我会海涵的，你今后做事情也要注意想想，不能脑子一热啥事都做

【答案】：C

【解析】本题考查人文历史。A项错误，“绵薄之力”指微不足道的力量，尽自己的努力去帮助别人，而不是用在别人帮助自己的时候，是谦词。B项错误，“效尤”，指仿效坏的行为。该句话描述的是好的行为，表达不得体。C项正确，此句表达得体。D项错误，“海涵“多用为请人原谅之辞，是谦词。故本题选C。

4、法是调整社会关系的行为规范，它通过规范人们的行为而达到调整社会关系的目的。下列不属于法的形式上的特征的是（）。

A.强制性

B.规范性

C.一般性

D.具体性

【答案】：D

【解析】本题考查法理学。A项正确，法的国家强制性，指法体现国家权力并由国家强制力保证实施的属性。B项正确，法的规范性体现在法的规范作用，法的规范作用是法自身表现出来的、对人们的行为或社会关系的可能影响。C项正确，法的一般性、普遍性是指法作为一种特殊的社会行为规范，为一定历史阶段的社会或国度的一般人或组织的行为，规定了统一的和普遍的模式、方向和标准。D项错误，法律有概括性，它是人们从大量实际、具体的行为中高度抽象出来的一种行为模式，它的对象是一般的人，是反复适用多次的，没有具体性这个特征。故本题选D。

5、函作为不相隶属机关商洽工作的一种文种，结语应使用（）。

A.妥否请批示

B.特此函询

C.特此批复

D.特此报告

【答案】：B

【解析】本题考查公文的基本知识。根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项规定：“函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”结尾语可以用：“特此函询（商）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。A项错误，“妥否，请批示”为请示的结语。B项正确，“特此函询”为发函的结语。C项错误，“特此批复”为批复的结语D项错误，“特此报告”为报告的结语。故本题选B。

6、根据2012年6月29日颁发的《党政机关公文格式》要求的公文格式构成规范，公文主体由()个要素组成。

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】：D

【解析】本题考查公文的基本知识。D项正确，根据《党政机关公文格式》第7.1条规定：“公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体；”因此，主体部分包括：标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日