数智时代学科教育硕士课程的个性化教学模式构建.docx

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2025-11-22 发布于重庆
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数智时代学科教育硕士课程的个性化教学模式构建

前言

学科教育硕士课程的设计应当注重综合能力的培养。这不仅仅是学科知识的掌握，更重要的是批判性思维、创新能力、跨学科能力和团队合作精神的培养。在数智时代，单一学科的知识体系已经无法满足复杂问题的解决需求，跨学科的整合和创新成为未来教育的重要方向。因此，学科教育硕士课程应当通过跨学科课程模块的设计，培养学生的综合素质和跨领域问题解决能力。

数智时代的特点要求学科教育硕士课程在设计上更加注重跨学科的协同与整合。例如，课程内容不仅限于传统的学科知识，还应当加入项目管理、数据科学、教育心理学等领域的知识。这