昆虫分类基础课程脚本.docxVIP

片长：约800秒（读一遍，计算时间）（1300字）

建议解说词字数：3～4字/秒

微课程名称

昆虫分类基础

脚本撰写人

王志勇

学校

咸宁职业技术学院

电话所属模块/单元

项目一、任务一（2）

课程结构

（以下仅供参考，根据课程特点确定）

解说词（字幕）

（要求连贯、完整、口语化；可加序号，与媒体形式一一对应）

建议媒体形式

（出镜、动画、微视频、PPT；可加序号，与解说词序号一一对应）

可提供素材

备注

开场白

你好！通过学习我们已经知道昆虫是世界上种类和数量最多的动物。只有更好的认识昆虫，才能更好的对人类种植的植物进行保护。昆虫的识别从分类开始。今天这一次课我们分别来学习昆虫分类的意义及分类阶元、昆虫的命名、昆虫的分类依据及分类系统。

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案例导入

我们知道大多数生物的分类阶元是界、门、纲、目、科、属、种，昆虫也是这种分类阶元吗？答案是肯定的。

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知识点/技能点讲解

一、昆虫分类的意义及分类阶元

1.昆虫分类的意义

分类目的：为昆虫命名、描述其特征，分析其亲缘关系，并归纳成为一个有序的分类系统。

学习分类的目的：区别并识别昆虫。

2.昆虫分类的阶元

等级：界、门、纲、目、科、属、种。通常还有中间级。

昆虫分类地位：动物界、节肢动物门、昆虫纲，下分目、科、属、种。

以蔷薇白轮盾蚧（Aulacaspis?rosae）为例来看昆虫分类阶元

亚纲:有翅亚纲?Pterygota

目:同翅目?Homoptera

亚目:胸喙亚目

总科:蚧总科?Coccoidea

科:盾蚧科?Diaspididae

属:白轮盾蚧属?Aulacaspis

二、昆虫的命名

种与种间在空间上存在着质的差别，在时间上具有相对的稳定性，在连续性和间断性统一的生物发展史上种是一种基本间断形式。

因此生物种的定义为：种是能够相互配育的自然种群的类群，这些类群与其它近似类群有质的差别，并在生殖上相互隔离着，它是生物进化过程中连续性与间断性统一的基本间断形式。

俗名：昆虫在某地的名称。具有地方性，同一昆虫在不同地方俗名不同。如星天牛，俗名就有花角虫、牛角虫、水牛娘、水牛仔、钻木虫、铁炮虫、倒根虫、柳天牛、白星天牛等。

学名：为方便国际间科学交流，避免混乱，以拉丁文或拉丁化的文字来表示昆虫名称，这种名称称之为学名。

种以下的分类单元：

亚种：是指具有地理分化特征的种群，在分类上与同一种中其它亚种有不太显著的形态特征或生物学特征上的区别。亚种的学名在种名后加第三个拉丁文，也用小写，排成斜体。如东亚飞蝗为飞蝗（LocustamigratoriaL）的一个亚种，其学名为：Locustamigratoriamanilensis(Meyen)。

生态型：由于生活条件所发生的变异，这种变异不能遗传，随着生活条件的恢复，其子代也就消逝这种变异而恢复原始性状，如飞蝗的群居型和散居型。

学名命名：采用“双名法”，即属名+种名，后面附命名者的姓氏或其缩写，如马尾松毛虫：DendrolimuspunctatusWalker。学名中属名第一个字母大写，种名第一个字母小写，属名和种名都用斜体，命名者第一个字母大写，正体。

同一属的种类并提时，在后面的种类其属名可以缩写。

当第一次发表新种时所根据的标本，称为模式标本。原始发表时所用的单一的标本称为正模，同时所用的另一个异性的标本叫配模，同时所参考的其余同种标本叫副模。模式标本是科学上的宝贵财富，常被珍贵地永久保存在博物馆内，以备以后研究者核对。

三、昆虫分类的依据及分类系统

分类依据：翅的有无及其特征、变态类型、口器的类型及构造、触角形状、足跗节节数等。

分类：昆虫分类系统是不断发展变化，各个分类学家分目也各不相同。一般分为34目，与农业生产密切相关的主要有以下9个目，分别是直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目、脉翅目等。

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教师出镜

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课程小结

这一次课我们在学习昆虫分类的意义及分类阶元基础上学习了昆虫的命名、昆虫的分类依据及分类系统，谢谢您的观看，我们下次课再见！

教师出镜