小学三年级语文教案画杨桃教学设计之二（2025—2026学年）.docxVIP

小学三年级语文教案画杨桃教学设计之二（2025—2026学年）

二、教学目标

1.知识目标

学生能够说出三种不同的科学实验方法及其适用范围。

学生能够列举至少五种常见的科学实验器材及其功能。

2.能力目标

学生能够设计一个简单的科学实验方案，并说明实验目的、步骤和预期结果。

学生能够在实验过程中运用科学方法解决问题，并能够记录和分析实验数据。

3.情感态度与价值观目标

学生能够表现出对科学实验的兴趣和好奇心，愿意主动探索科学现象。

学生能够认识到科学实验在日常生活和学习中的重要性，并树立科学探究的价值观。

4.科学思维目标

学生能够运用逻辑推理和批判性思维分析实验结果，并提出合理的解释。

学生能够从实验中归纳出科学规律，并能够运用这些规律解释其他现象。

5.科学评价目标

学生能够评价实验方案的设计是否合理，并能够提出改进建议。

学生能够根据实验结果进行自我评价，并能够识别实验中的误差来源。

二、教学目标

1.知识目标

学生能够在教师的引导下，说出与“光合作用”相关的三个主要化学方程式。

学生能够列举五种光合作用中涉及的植物器官及其功能。

2.能力目标

学生能够设计一个简单的实验来验证光合作用的发生条件。

学生能够通过实验数据，解释光合作用对生态环境的影响，并设计解决方案。

3.情感态度与价值观目标

学生在探究光合作用的过程中，表现出对科学的兴趣和好奇心。

学生能够认识到保护植物和生态环境的重要性，并树立可持续发展的意识。

科学思维目标

学生能够运用批判性思维分析实验数据，识别变量和因果关系。

学生能够运用逻辑推理，论证光合作用在生态系统中的作用。

科学评价目标

学生能够评价实验设计的合理性和实验结果的可靠性。

学生能够自我评价实验过程中的表现，并提出改进措施。

三、教学重难点

教学重点在于理解并掌握光合作用的原理和过程，包括光反应和暗反应的关键步骤。难点在于学生难以把握光反应中光能转化为化学能的复杂机制，以及暗反应中二氧化碳还原为有机物的具体过程。难点形成的原因在于概念的抽象性和反应步骤的复杂性，需要通过具体实验和模型帮助学生直观理解。

四、教学准备

教学准备应包括制作多媒体课件、准备光合作用过程图解和模型教具，确保实验器材和音频视频资料齐全。学生需预习教材，收集光合作用相关资料，并准备画笔、计算器等学习用具。教学环境设计上，将座位排列成小组合作模式，黑板板书设计清晰框架，以便于学生跟随教学节奏。

五、教学过程

导入

时间预估：5分钟

教师活动：

1.展示图片：展示一张绿色植物进行光合作用的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这张图片中的植物是如何获取能量的吗？”

2.引入话题：结合图片和学生的回答，引入光合作用的概念：“今天我们将一起探索植物如何通过光合作用获取能量。”

学生活动：

1.观察图片：仔细观察图片，思考植物获取能量的方式。

2.回答问题：根据观察和已有知识，尝试回答教师提出的问题。

新授

时间预估：35分钟

任务一：光合作用的定义与过程

教学目标：

学生能够说出光合作用的定义。

学生能够描述光合作用的基本过程。

活动方案：

1.教师讲解：简要介绍光合作用的定义，强调其重要性。

2.展示动画：播放光合作用过程的动画，帮助学生理解。

3.分组讨论：将学生分成小组，讨论光合作用的具体步骤。

4.汇报分享：各小组汇报讨论结果，全班共同总结光合作用的过程。

教师活动：

1.引导思考：提出问题，引导学生思考光合作用的定义。

2.展示动画：播放光合作用动画，帮助学生直观理解。

3.组织讨论：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点。

4.总结归纳：对各小组的汇报进行总结，确保全班对光合作用过程有清晰的认识。

学生活动：

1.思考问题：认真思考教师提出的问题，积极参与讨论。

2.观看动画：仔细观看光合作用动画，理解过程。

3.参与讨论：在小组讨论中积极发言，分享自己的观点。

4.总结过程：根据小组讨论结果，总结光合作用的过程。

任务二：光合作用的化学方程式

教学目标：

学生能够写出光合作用的化学方程式。

学生能够解释方程式中各个成分的作用。

活动方案：

1.教师讲解：介绍光合作用的化学方程式，解释其含义。

2.学生练习：让学生独立写出光合作用的化学方程式。

3.小组讨论：学生分组讨论方程式中各个成分的作用。

4.展示分享：各小组展示讨论结果，全班共同总结。

教师活动：

1.讲解方程式：详细讲解光合作用的化学方程式，解释其含义。

2.学生练习：指导学生独立写出方程式，并检查其正确性。

3.组织讨论：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点。

4.总结归纳：对各小组的展示进行总结，确保全班对光合作用方程式有清晰的认