学习目标设定规则.docxVIP

下载本文档

0
0
约5.53千字
约 10页
2025-11-22 发布于湖北
举报
版权申诉

学习目标设定规则.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

学习目标设定规则

（一）学习目标设定需要遵循科学性与系统性的基本原则。目标的设定应当基于对学习者个体情况的全面分析，包括其现有的知识基础、能力水平、学习风格以及可投入的时间与精力资源。一个缺乏科学依据的目标，如同没有图纸的施工，极易导致学习过程的方向偏离和效率低下。系统性原则要求目标设定不能是孤立的、零散的行为，而应构成一个层次分明、相互关联的有机整体。这意味着长期目标、中期目标与短期目标之间需要建立起清晰的逻辑链条，短期目标的达成是中期目标实现的阶梯，而中期目标的累积则最终导向长期愿景的达成。这种系统性的规划确保了学习进程的连贯性和可持续性，避免了学习者因目标模糊或遥不可