2025年大学《隆迪语》专业题库—— 龙迪语专业的师生互动交流.docxVIP

2025年大学《隆迪语》专业题库——龙迪语专业的师生互动交流

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考试时间：120分钟

一、阅读理解与互动分析（请根据所读材料，用龙迪语完成下列问题）

你刚刚旁听了一节龙迪语入门课。老师正在解释龙迪语中关于尊敬的称谓系统。老师说道：“在龙迪语中，称呼长辈或老师时，必须使用尊称，例如使用‘usted’而不是‘tú’。这不仅仅是一个语法规则，更是文化尊重的体现。如果你直接用‘tú’称呼老师，在大多数情况下会被认为是不礼貌的。当然，在非常熟悉的朋友之间或者在一些年轻化的非常正式场合，‘tú’的使用会逐渐增多，但这需要根据具体情境和对方的反应来判断。关键在于，初学者应该始终默认使用尊称，随着对文化的深入了解和与人的熟悉程度增加，再逐渐调整。现在，请大家用尊称‘usted’和我互动，尝试提问关于这个规则的问题。”

请根据老师的这段话，完成以下任务：

1.用老师可能提出的问题来练习使用尊称。至少提出三个关于称谓系统的问题。

2.假设你是学生，针对老师提到的“非常熟悉的朋友之间或者在一些年轻化的非常正式场合，‘tú’的使用会逐渐增多”，写一段简短的回应，表达你理解了老师的意思，并询问一个更具体的例子来帮助你理解这个界限。

二、沟通情景模拟（请用龙迪语完成下列情景对话）

情景：你作为龙迪语专业的学生，需要向你的导师（Dr.LucasMwanga）请教关于你的毕业论文选题。你之前想研究龙迪语谚语，但导师建议你考虑一个更贴近当代社会的话题。你来到导师的办公室。

导师（Dr.Mwanga）：“Hola,[你的名字].Puedesentrar.?Enquétegustaríahablarhoy?Tuproyectodetesisestáenmente,?verdad?”

请接续对话，表达你希望继续讨论谚语研究，但同时也要考虑导师的建议，尝试提出一两个与当代社会相关的、可能由导师引导的新方向，并询问导师的看法。对话应体现出学生寻求指导的礼貌态度和一定的独立思考。

三、书面表达：学术交流（请用龙迪语写一篇短文）

假设你正在参加一个关于龙迪语文学研究的线上研讨会。会议开始前，你需要给你的主讲嘉宾（一位来自内罗毕大学的教授，Dr.FatimaOngala）发送一封简短的邮件或即时消息，表达你的期待，并询问是否有相关的阅读材料可以提前预习。

在邮件/消息中，请包含以下内容：

1.说明你正在参加她的讲座，并表达你对她的研究工作的兴趣。

2.询问她是否可以分享一些即将讨论的主题的初步阅读材料或关键点。

3.表示感谢，并期待她的精彩分享。

四、文化与沟通策略（请用龙迪语回答问题）

在龙迪语文化中，直接表达拒绝或不认同可能会被视为不礼貌。当需要委婉地拒绝一个邀请或表达不同意见时，通常会使用一些特定的沟通策略。请结合你所了解的龙迪语文化，描述至少两种不同的委婉拒绝或表达不同意见的方式。对于每种方式，请简要解释其语用效果，即为什么这种方式在龙迪语文化中被认为是更可接受的选择。

试卷答案

一、阅读理解与互动分析

1.(示例问题)

*?Cómosediferenciaelusodetúyustedencontextosformalesyinformaleshoyendía,ademásdelaedaddelinterlocutor?

*?Haysituacionesespecíficasdondeunestudiantepodríausartúconunprofesor,apartedecuandoyaseconocemuybien?

*?Quése?alesdequeunestudiantepuedeempezarausartúconsuprofesorsonuniversalesycuálessonmásculturales?

2.(示例回应)

*Entendido,graciasporlaaclaración,Dr.Mwanga.Esoayudamuchoaentenderloslímites.Podríamosdecirqueunase?alculturalpodríaserqueelprofesorusetúprimero,perounase?aluniversalpodríasertenerunaconversaciónmásrelajadaydei