基于岗课赛证融通背景下的计算机应用技术课程模块化设计.docx

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2025-11-22 发布于重庆
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基于岗课赛证融通背景下的计算机应用技术课程模块化设计

前言

在岗课赛证融通模式下，学生的学业成绩不应仅依赖于传统的考试形式，而应更加注重其综合能力的评估。这包括学生在赛事中的表现、获得的证书、参与的实践项目、团队合作等方面的综合评价。课程设计要建立起多元化的评估体系，以学生在各方面的表现作为评定标准，鼓励学生全面发展。这种评价方式能够更好地帮助学生全面展示自我，提高其未来职业发展的竞争力。

在产教融合的背景下，学校应当建设与企业和社会需求紧密结合的创新型实验和研究平台。这些平台不仅仅是供学生进行课外实验的场所，还应当作为产学研合作的载体，促进学