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2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语新词汇入选情况分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请结合卢旺达近年来社会经济发展的实际情况，分析至少五个反映在卢旺达语中的新词汇。针对每一个词汇，说明其来源（是本土创造、借词还是其他途径），解释其基本含义，并探讨其出现的社会文化原因。

二、

近年来，“KwitaIzina”（名字日）等具有文化特色的新词汇或现象开始受到国际关注。请选择其中至少两个例子，深入分析它们如何体现卢旺达文化身份的建构与传播。结合语言使用的实际情况，讨论这些词汇或现象在促进文化认同或引发文化讨论方面的作用。

三、

随着科技发展，大量科技相关的新词汇涌入卢旺达语。请选取三个这样的词汇（例如与智能手机、互联网、社交媒体相关的词汇），分析它们在形态上可能体现的特点（如借词方式、音译或意译等）。进一步讨论这些词汇的引入对卢旺达语词汇系统带来的影响，以及可能存在的语言规范化问题。

四、

假设《卢旺达语》专业题库计划更新，纳入更多反映当代社会的新词汇。请选择三个你认为最适合纳入题库的新词汇（可结合第一、二、三题的分析），阐述将它们纳入题库的必要性。对于每个入选词汇，提出至少两种可以在教学活动中使用的具体案例或练习设计，以帮助学生理解和掌握该词汇。

五、

观察当前《卢旺达语》专业教材或课程内容，分析其中反映新词汇引入的情况。指出当前教材或教学内容在涵盖新词汇方面可能存在的不足之处。基于你的分析，提出至少三条具体的建议，旨在改进《卢旺达语》专业教学，使学生能够更好地掌握和运用与时俱进的语言。

试卷答案

一、

(假设选取词汇：*Intanet*(互联网),*Shushu*(笑),*Gukora*(创业),*Kurikirika*(复制),*UmugandawaGitonde*(社区服务日))

*Intanet:借词，源自英语Internet。含义为互联网网络或网络技术。其出现源于全球化背景下科技发展对卢旺达社会生活的深刻影响，是连接世界和信息的重要工具的体现。

*Shushu:本土创造（或受其他语言影响产生的新意义）。含义为笑。虽然“笑”的概念古已有之，但“shushu”可能是在现代语境下，特别是社会交往和媒体传播中，用来强调某种特定类型笑声或表达愉悦情绪的新用法，反映了社会情感表达的变化。

*Gukora:本土创造（动词词根扩展）。含义为创业、开始做某事。在卢旺达政府强调经济发展和创造就业的背景下，“gukora”作为动词词根，衍生出“gukorera”(正在创业)等形式，反映了社会对创业精神的高度重视。

*Kurikirika:可能是本土词汇的活用或新组合。含义为复制、抄袭。随着教育信息化和互联网普及，该词反映了学生对新技术环境下学术诚信问题的关注，以及社会对知识原创性的讨论。

*UmugandawaGitonde:本土创造（复合词）。含义为社区服务日（每周五的义务劳动日）。该词汇精确概括了卢旺达特有的社会文化制度，体现了社区团结和国家建设的精神。

二、

(假设选取：*KwitaIzina*,*InkuruzUmunyamahoro*)

*KwitaIzina:该词汇直接使用卢旺达语固有词汇“名字”(Izina)结合特定日期“Kwita”，不仅记录了给新生儿命名这一重要文化仪式，更将其与特定的社会活动日联系起来，强化了社区参与和集体记忆。它的国际传播，让世界了解卢旺达独特的亲子文化和社区价值观，是文化软实力建设的重要载体。它体现了文化身份的积极建构，并引发全球范围内关于命名、家庭和社区联结的讨论。

*InkuruzUmunyamahoro:意为“大猩猩的家园”。这个词组或词汇的出现，紧密联系了卢旺达丰富的自然资源，特别是保护完好的山地大猩猩栖息地。随着生态旅游的发展和环保意识的提升，该词成为宣传卢旺达自然风光、生物多样性以及可持续发展理念的象征。它不仅建构了卢旺达作为一个生态旅游目的地的文化形象，也引发了关于保护主义、经济发展与环境保护平衡的讨论。

三、

(假设选取：*Masoko*(手机),*Twitter*(推特),*Instagram*(因斯坦格拉姆))

*形态特点：

**Masoko:*属于音译借词，保留了原词“mouse”（鼠标）的发音元素，但赋予了“手机”的新含义。这种直接音译并赋予新义的方式，常见于科技词汇引入初期。

**Twitter:*属于音译借词，直接借用英语词汇发音，并保留了原词作为社交媒体平台的品牌名称。这种借词方式体现了强势语言文化对弱势语言的影响。

**Instagram:*