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老年心理健康指导师中级团队协作面试题

一、情景模拟题(共3题,每题20分,总分60分)

1.情景:

某社区老年活动中心的心理健康指导团队正在筹备一次以“积极应对晚年生活”为主题的大型讲座。团队中包括一名经验丰富的资深指导师、一名擅长活动策划的年轻指导师、一名负责宣传的志愿者,以及一名负责联络社区资源的社工。在策划过程中,年轻指导师提出希望加入一些互动游戏环节,但资深指导师认为老年人注意力有限,建议以讲座为主。宣传志愿者担心游戏环节会影响宣传效果,而社工则建议优先考虑社区资源的整合。

问题:

请模拟团队讨论,分析各方观点,并最终达成一致方案。

答案与解析:

答案:

1.开场引导:年轻指导师首先感谢大家的建议,并表示理解每位成员的出发点。资深指导师强调讲座的重要性,认为老年人更倾向于系统性的知识传递。宣传志愿者提出顾虑,社工则从资源角度补充。

2.观点碰撞:年轻指导师提出折中方案——讲座前加入简短互动破冰,讲座中穿插案例讨论,最后安排轻松的互动环节。资深指导师表示接受,但建议游戏环节避免过于复杂。宣传志愿者调整心态,认为破冰能提升参与度。社工提出可联合社区文艺团体提供支持。

3.达成共识:

-方案调整:讲座前15分钟破冰游戏(如“老年版你画我猜”),讲座中每20分钟插入1分钟案例讨论,最后30分钟安排手工艺体验活动(由社工协调资源)。

-分工明确:年轻指导师负责游戏和讨论环节设计;资深指导师把控讲座核心内容;宣传志愿者调整宣传文案突出互动亮点;社工对接外部资源。

-风险预案:若老年人参与度不高,则增加社工引导,确保活动氛围。

解析:

-团队协作关键点:方案需兼顾多方需求,避免固执己见。通过“破冰-讨论-体验”分层设计,既满足知识需求,又增强参与感。

-行业针对性:老年人心理特点要求活动设计需循序渐进,避免信息过载。

-地域适应性:社区资源整合需提前摸底,避免临时协调困难(如本例中社工的补充作用)。

2.情景:

某养老机构的心理健康团队发现,近期多名入住老人出现情绪波动,反映“被忽视”或“孤独”。团队中,心理指导师建议开展小组心理辅导,护士反映老人身体状况差异大,社工则提出可联合家属参与。但机构负责人担心增加人力成本,要求团队在2周内给出解决方案。

问题:

请模拟团队讨论,提出具体措施并说服负责人。

答案与解析:

答案:

1.现状分析:团队首先汇总老人情绪问题类型(如“空巢老人”的失落感、“身体机能下降”的焦虑等),护士补充健康数据(如部分老人有认知障碍,不适合小组活动)。

2.措施提出:

-分层干预:

-小组辅导:针对“社交需求”强的老人,每周2次“怀旧主题”小组(心理指导师主导);

-一对一陪伴:身体状况不佳或认知障碍老人,安排社工或志愿者“一对一”读报、聊天;

-家属参与:每月举办“家属心理支持小组”,减少家属焦虑,间接改善老人情绪。

-成本控制:利用现有资源(如护士协助测量血压时进行情感关怀),社工招募退休教师做志愿者。

3.说服负责人:

-数据支撑:展示近期老人满意度下降图表,强调问题紧迫性;

-长期效益:说明干预可降低医疗纠纷,提升机构口碑;

-分阶段执行:第1周试点小组和一对一陪伴,若效果显著再扩大范围。

解析:

-行业针对性:养老机构需平衡成本与人文关怀,措施需兼顾可行性。

-地域适应性:家属参与需考虑文化差异(如某些地区子女不习惯直接参与老人心理活动)。

3.情景:

某医院老年科的心理健康团队接到社区反馈,部分老人因长期住院产生抑郁倾向。团队中,医生倾向药物治疗,护士担心药物副作用,心理指导师建议心理干预,但行政表示需优先完成上级布置的“住院老人满意度调查”。

问题:

请模拟团队讨论,协调各方需求并制定干预计划。

答案与解析:

答案:

1.需求梳理:

-医生:强调药物治疗需结合症状评估;

-护士:提出可联合康复科开展非药物干预(如音乐疗法);

-心理指导师:建议每日5分钟“情绪日记”引导,每周1次“主题心理课”;

-行政:要求满意度调查需在干预后进行。

2.整合方案:

-“三位一体”干预:

-药物+非药物:医生评估后用药,同时护士主导音乐/手工疗法;

-心理支持:指导师通过情绪日记识别高危老人,并开展小组课(如“如何排解住院焦虑”);

-调查配合:干预2个月后开展满意度调查,将心理改善纳入指标。

-风险控制:护士记录用药后反应,避免盲目用药。

3.沟通策略:

-行政:解释心理干预能提升整体满意度,争取支持;

-医生/护士:定期分享案例,建立信任;

-老人:通过家属传达干预效果,降低抵触情绪。

解析:

-行业针对性:医院环境需快速

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