2022年04月自学考试《小学数学教学论》真题.pdfVIP

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全国2022年04月高等教育自学考试

小学数学教学论试题

课程代码00411

1、(单选)我国正式建立中小学教材审定制度是在

A.1956年

B.1978年

C.1985年

D.1992年

2、(单选)非欧几何出现于数学发展史的

A.变量数学时期

B.初等数学时期

C.现代数学时期

D.近代数学时期

3、(单选)在教20以内加减时，教材中利用常见的长方形、正方

形、三角形、圆形等图形，用正向数轴计算加减法，这体现了

教材编排中的

A.函数思想

B.重点突出

C.数形结合

D.概率思想

4、(单选)从两位数乘法法则到三位数乘法法则的学习，属于认

知结构的

A.操作

B.平衡

C.同化

D.重组

5、(单选)根据认知心理学的观点，知识在人脑之中保留的形式

是

A.模块

B.组块

C.模组

D.认知单元

6、(单选)反映动作本身和动作方式的熟练程度，且为智力活动

与操作活动的基本活动方式的是

A.技能

B.知识

C.能力

D.反应

7、(单选)根据一定的教学目标，对教学过程规律性的认识是

A.教学规律

B.教学原则

C.教学思维

D.教学策略

8、(单选)一节课只完成一两个教学任务的课叫

A.综合课

B.新授课

C.单一课

D.准备课

9、(单选)自学辅导课的基本结构是

A.基本训练、引入新课、自学、讨论并解答疑难、巩固练习、

整理小结

B.基本训练、提出课题、自学、讨论并解答疑难、整理小结、

巩固练习

C.明确任务、探究、阅读材料、课堂练习、整理小结、巩固练

习

D.基本训练、检查复习、自学、探究、研讨、整理小结、巩固

练习

10、(单选)期末考试属于

A.显示性考评

B.预示性考评

C.形成性考评

D.诊断性考评

11、(单选)小学数学教学实质是

A.数学方法的教学

B.数学知识的教学

C.数学思维活动的教学

D.数学情感价值的教学

12、(单选)根据原有的经验和已掌握的解题方法，在类似情景中

直接解决问题的思维形式是

A.创造性思维

B.再造性思维

C.应用性思维

D.综合性思维

13、(单选)按照一定的标准，把相同性质的事物归为一类，不同

性质的事物则归为不同类别的思维方法是

A.类比

B.分类

C.比较

D.分析

14、(单选)当小学生得出一个新判断时，教师以“你根据什么这

样想的？”启发学生要有根据地思考问题，这主要是为了培养

学生的

A.归纳推理能力

B.类比推理能力

C.演绎推理能力

D.直观推理能力

15、(单选)三四年级学生所处的逻辑思维能力培养的概括阶段是

A.直观形象的概括阶段

B.直觉抽象的概括阶段

C.本质抽象的概括阶段

D.形象抽象的概括阶段

16、(单选)以下不属于学习间接兴趣的是

A.获得优良的成绩

B.受到集体的称赞

C.认识到学习的意义

D.教师语言幽默

17、(单选)平行四边形是四边形的

A.属概念

B.种概念

C.上位概念

D.大类概念

18、(单选)口算也称

A.心算

B.笔算

C.估算

D.珠算

19、(单选)要求学生看到有关图形、实物或模型，能初步认识其

外形，说出名称。这是哪个层次的几何知识教学要求？

A.初步认识

B.直观认识

C.知道

D.掌握

20、(单选)小学教案的主体部分是

A.教学重难点

B.教学目标

C.教学过程

D.课后小结

21、(多选)小学数学基础知识包括

A.数学概念

B.数学性质

C.数学法则

D.数学方法

E.数学公式

22、(多选)小学教材内容的编排，需要

A.由浅入深

B.循序渐进

C.适当分散

D.螺旋上升

E.意识超前

23、(多选)从效果上划分，迁移的种类包括

A.顺向迁移

B.正迁移

C.负迁移

D.逆向迁移

E.水平迁移

24、(多选)小学数学智力技能的形成阶段包括

A.活动定向阶段

B.物质活动和物质化活动阶段

C.出声的外部言语活动阶段

D.不出声的外部言语活动阶段

E.内部言语活动阶段

25、(多选)根据不同的教学目的，设问可分为

A.引入新课时的设问

B.分析练习题时的设问

C.理解新知识时的设问

D.巩固新知识时的设问

E.总结时的设问

26、(多选)练习一般要经过的阶段包括

A.模仿

B.想象

C.熟练

D.复制

E