17.2+传染病的预防+第1课时（教学课件）生物新教材苏科版八年级下册.pptxVIP

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2025-11-22 发布于江苏
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17.2+传染病的预防+第1课时（教学课件）生物新教材苏科版八年级下册.pptx

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苏科版2024|生物八年级下册第7单元健康地生活第17章人类对疾病的抵御第2节传染病的预防（第1课时）新教材

学习目标重点难点传染病流行的三个基本环节的概念及相互关系。“模拟病原体的传播”实验的操作与分析。从“模拟病原体的传播”实验中，迁移理解实际传染病的传播过程。1.掌握传染病“由病原体引起、具传染性和流行性”的定义；能列举细菌、病毒、寄生虫、真菌四类病原体对应的传染病实例；理解并举例说明传染病流行的三个基本环节。2.通过“模拟病原体的传播”实验，提升观察、分析与归纳能力；能结合生活实际分析传染病传播途径，培养解决实际问题的能力。3.认识传染病危害，树立预防意识，养成良好卫生