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《走一步-再走一步》(教学设计).doc

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    《走一步，再走一步》

    教材分析：

    《走一步再走一步》是一篇通俗易懂但又耐人寻味的美文，讲的是作者小时侯一次在小悬崖上的遇险经历。从这次经历中，他悟出了一个道理，并且这道理成了他以后战胜一切艰难险阻的人生经验。同时，这篇文章在结构线索、起伏照应、心理刻画等方面都非常有特点，语言简练流畅、含蓄委婉。因此，教学本文，旨在引导学生正体把握课文内容，领悟作者讲述的人生哲理。在引导学生反复朗读的基础上进行探究，理解作者的写作意图，学到一些写作技巧。

    走一步，再走一步原文

    教学目标：

    1、了解课文中以小见大，以实寓虚、由事推理的记叙方法。

    2、初步学会分析记叙文章中的情事

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