北师五下第七单元用方程解决问题第1课时邮票张数.pdfVIP

北师五下第七单元《用方程解决问题》

第1邮票的

课题邮票的第1课型新授课

《邮票的是位于北师版五年级下册第七单元的第一的内容，

这节课是在学生学习了用字母表示数、初步认识方程、会用等式的性质解决简

单方程，会列方程解决简单的实际问题的基础上进行教学的。首先呈现了姐

弟二人集邮情况的情境图，并了两个数学信息和四个问题，以学生根据

分析

有关信息解决问题。这部分内容是教学利用形如ax±x=b的方程来解决实际问

题，培养学生逐步掌握相关方程的解法，积累分析数量关系并把实际问题抽象为

方程的经验的能力。

五年级学生的观察能力、归纳概括能力已初步形成，他们在探索新知识的

过程中，主动性已经比较强了。同时他们具备了一定的探究能力和小组合作意

学情

识，但在问题解决中，他们的抽象思维能力的发展水平还不高，学生在学习本

分析

课之前，已经学会了形如ax±x=b这样的方程，这些都是学习本课内容的基础。

1.利用学生已有的知识水平和认识规律出发，开展本课教学。

教学

2.数形结合，把数量关系的形成过程和运用过程有机统一。

策略

3.着力体验和积累解决问题的策略，培养策略意识。

教学

北师大版五年级下册第69、70页

内容

±

1.通过解决姐、弟二人的邮票的问题，学会解形如axx=b这样的方程,

教学

目标

进一步理解方程的意义。

2.会分析简单实际问题中的数量的相等关系，会用方程解决简单的实际问

题。

3.在积极参与数学活动的过程中,体会数学和生活的联系,养成独立思考、主

动与他人合作交流等良好的习惯。

教学

±

学会解形如axx=b这样的方程。

重点

教学

会分析简单实际问题中的数量的相等关系，会用方程解决简单的实际问题。

难点

教学

多课件

准备

1

安排

教学

导学案

环节

猜谜语吗？老师今天带了一则谜语，能猜猜它

吗？

课件出示：薄薄一张纸，中间是画，四边长牙，走遍天下都靠它。（猜一

物品）

师：对啦，是邮票！一枚小小的邮票在书信的往来中起到了不可磨灭的作

用，它也是国家的名片，更是一件精美的品，既有使用和欣赏价值，又有

一、

情境收藏和投资价值，所以有不少邮票者收集邮票。我们的好朋友淘气和他的

导入

姐姐也收集了一些邮票，他们还在邮票中发现了一些有趣的数学问题，我

们一起去看看好吗？

板书课题：邮票的

课件出示情境图。

师：下面请看图上的信息：你能说一说图上告诉我们哪些信息？

师：我们看到的信息是：姐姐的邮票是弟弟的3倍。弟弟和姐姐一共

有180张邮票。那么根据这些信息要我们解决弟弟和姐姐各有多少张邮票这个

问题。可是弟弟和姐姐的邮票都不知道，呢？我们先找找等量关系

吧！根据这些信息能