2025年大学《隆迪语》专业题库—— 语言和身心健康的关系.docxVIP

2025年大学《隆迪语》专业题库——语言和身心健康的关系

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（请根据题目要求，结合隆迪语语言知识，进行简要回答）

1.简述隆迪语音调的几种主要模式，并举例说明其中一种语调在表达喜悦或悲伤等不同情感时的细微差别。

2.隆迪语中是否存在专门表达“压力”、“焦虑”或“抑郁”的词汇？如果有，请列举并简析其文化内涵。如果没有，请说明隆迪语是如何通过其他方式来描述这些负面情绪状态的。

3.分析隆迪语中表达“请求帮助”或“表达需求”的常用句式结构，并探讨这些结构在维护个体在社会支持网络中的心理健康方面可能发挥的作用。

4.在隆迪语社区中，老年人通常如何运用语言来传授经验、提供安慰或进行情感支持？请结合具体例子说明语言在此过程中扮演的角色。

5.语言学习过程中常见的“语言焦虑”现象在隆迪语学习者中是如何体现的？从语言心理学的角度，简析这种焦虑可能对学习者的身心健康产生哪些影响。

二、案例分析题（请仔细阅读以下案例，并根据要求进行分析）

A:Ntshit?abale?

B:Kelentoka.Kethobelagolatla,legonalekgweboyamogolo.Kennamorao,kenekgethwagokomasesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesese.Kekagolekgethwabakakgethwabaka.

A:Kela,B.Kennamoraokgweboyamogolokantle.Keakgolagilegot?alelokolaba.Keakgolagilegot?agokgweboyamogolot?aba.

B:Kela,A.Kesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesesese.Kekagokgolagile.

（翻译大意：A：你还好吗？B：我有点不舒服。我最近工作很忙，还要照顾孩子。我有点老了，可能要被遗忘了。A：是吗，B。你还要照顾孩子，工作也很忙。你不要太累了。B：嗯，A。我还要照顾孩子，工作也很忙。）

请回答：

1.分析对话中B使用的语言（词汇、句式、语气等）如何表达其当前的身心状态（如压力、疲惫、担忧、渴望关怀等）？

2.分析对话中A如何运用语言对B进行回应和安慰？其语言选择体现了哪些文化中的人际交往规范？

3.结合社会语言学理论，分析这段对话中可能存在的代际沟通障碍或挑战，并探讨其对双方身心健康可能产生的影响。

三、论述题（请结合相关理论和实例，围绕主题进行深入论述）

隆迪语中广泛存在的“!.（注：隆迪语中感叹号常用于表达各种情绪，包括惊讶、喜悦、愤怒、关切等）。请论述这个标点符号（或类似表达方式）在隆迪语使用者的日常沟通中，是如何与个体的情绪状态和社会互动情境相互关联的，并探讨其过度使用或误用可能对个体心理健康或人际交往带来的潜在后果。在论述中，可结合具体的隆迪语例句或文化现象进行分析。

试卷答案

一、简答题答案与解析

1.答案：隆迪语音调主要有高平调（/?/）、低平调（/?/）、高升调（/?á/）、低降调（/à/）等。例如，动词“学习”kgetha，用高升调k?éthá通常表示积极主动或快乐地学习；用低降调kèthà则可能表示被迫学习、不情愿或学习遇到困难。情感色彩通过语调的陡峭度、起始和结束音高变化来体现。

解析思路：要求回答隆迪语音调模式及其情感表达功能。首先需列出主要语调模式，然后选取一个代表性动词或表达方式，通过对比不同语调下的发音和通常情感色彩，说明语调与情感表达的关系。解析需基于隆迪语音韵学知识，解释语调的物理特征（音高变化）如何与心理情感状态（如喜悦、悲伤、被迫等）联系起来。

2.答案：隆迪语可能没有直接对应英语“压力”、“焦虑”、“抑郁”的单一词汇，但存在描述相关状态的词语，如kgweboyamogolo（工作繁忙/劳累），