外研版八年级上册英语Unit 1《This is me》L2教学课件（25秋新教材）.ppt

教学课件外研版八年级上册英语（25秋新教材）Unit1ThisismeGrammarLearningObjectivesInthislesson,youwill:1.mastertheusageofthepresentperfecttense.2.distinguishthepresentperfecttenseandpastsimpletense.3.talkabouttheexperienceofacceptingyourlooks.LeadinWatchthevideoclipsandpayattentiontothecharacters’lines.Theyallcontainthestructure”have/has+V-ed”.Whatdothetwosentenceshaveincommonintheverbform?ReadandThinkIhaventtold?Maddiethewholestoryyet.Ihave?alreadylearnt?thatIamwhatIam.have/has+动词的过去分词Doyouknowwhattensetheyarein?现在完成时（PresentPerfectTense）Examples(1)Ihaveseenthefilm.Idonotwanttoseeitagain.这部电影我已经看过了，不想再看了。(2)Ihaveenteredlotsofcompetitions.我参加过很多比赛。(3)Haveyoueverwonanyprizesbefore?你以前得过奖吗?(4)Myaunthastravelledallovertheworld.我姑姑已经周游了世界。(5)Manypeoplehaveagreedtohelpus.许多人都同意帮助我们。GrammarRules现在完成时表示在以前某个时间已经发生的行为或曾经做过的事情对目前有某种影响。谓语动词由“have/has+动词的过去分词”构成，常与这些副词及短语连用：just,already,yet,recently,before,ever,never,twice,sofar等。e.g.—Haveyouhadyourbreakfastyet?—Yes,Ihave.Ivejusthadit.e.g.Juliahascollectedover100beautifulhairclipssofar.现在完成时的句型结构句式结构肯定句否定句一般疑问句特殊疑问句have/has可缩略为-ve/-shavenot=havent;hasnot=hasnt主语+have/has+过去分词+其他.主语+have/hasnot+过去分词+其他.Have/Has+主语+过去分词+其他?特殊疑问词+have/has+主语+过去分词+其他?过去分词的规则变化一般在词尾直接加-ed以不发音的e结尾的，加-d以“辅音字母+y”结尾的，改y为i加-ed重读闭音节以一个辅音字母结尾的，双写这个辅音字母后加-edwork→workedslice→slicedstudy→studiedstop→stopped-ed的读音规则：①在元音或浊辅音后读[d]，如tried[tra?d]，lived[l?vd]。②在清辅音后读[t]，如worked[w??kt]，stopped[st?pt]。③在[t][d]后读[?d]，如mended[mend?d]，wanted[w?nt?d]。过去分词的不规则变化原形（不定式）过去式过去分词bewas/werebeenhavehadhadchoosechosechosenputputputrunranrun参看课本P152-156IrregularVerbs（不规则动词表）just用来表示“刚刚”,already用来表示“已经”，两者都用于肯定句中，一般是置于have/has之后。在否定句中则可以用yet，表示“还未”,有“以后可能会”的含义。just/already/yet用法区别e.g.Ih