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学习目标
通过本节课学习,学生能够:
获取短文中有关彼得新学校的基本信息,内容包括操场、教学楼、食堂等,梳理、概括
表示他们信息的介绍,借助可视化图形呈现结构化知识。(学习理解)
基于结构化知识和语篇主题图,运用目标语言,运用第三人称视角复述文章内容(应用
实践)
探究Peter对新学校的看法,探讨你在学校喜欢做的事情,总结自己最喜欢学校的地方及
理由,并在班级分享,提升爱护学校的意识。(迁移创新);
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Pre-reading
Skim(略读)andpredict(预测):
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