吉林省吉林市普通中学2025-2026学年高三上学期第一次调研测试历史（原卷版）.docxVIP

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吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第一次调研测试

历史试题

说明：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，贴好条形码。

2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑、如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。字体工整，笔迹清楚。

3．请按题号顺序在答题卡相应区域作答，超出区域所写答案无效；在试卷上、草纸上答题无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案填在答题卡内。

1.下表是先秦思想家对“道”的论述

思想家

论述

老子

人法地，地法天，天法道，道法自然

孔子

天下有道，则礼乐征伐自天子出

孟子

得道者多助，失道者寡助

韩非

以道为常，以法为本

由材料可知，这些言论都（）

A.探究世界本原 B.注重道德教化

C.立足政治实践 D.倡导专制集权

2.汉代，统治者在儒家“神道设教”理论指导下大肆进行神灵崇拜活动。西汉哀帝时，全国设立的神祠多达1700余所。到东汉光武帝时，统治者所祠奉的神灵仅南郊的外营、中营就有1514位。这些现象（）

A.反映了王朝末期的社会危机 B.冲击了儒家思想的正统地位

C.体现了“三教合流”的趋势 D.推动了本土宗教的兴起发展

3.在敦煌出土的唐代中后期的土地交易契约末尾常常写有“或有恩敕流行，亦不在论理之限”，或注明“天倾地陷，一定已后，更不许翻悔”，“恐人无信，两共对面平章，故立私契”等字样，这反映了当时（）

A.商品经济有所发展 B.政府退出土地管理

C.土地国有难以为继 D.民间契约信用较强

4.关汉卿的历史剧《关大王独赴单刀会》主要讲述了鲁肃邀蜀国荆州守将关羽过江赴宴，关羽单刀赴会及时平息纷争的故事。其中穿插较多对关羽形象的描写。诸如“你便有千员将，闪不过明明偃月三停刀”、“我是三国英雄关云长，端的是豪气有三千丈”等。这样的描写（）

A.受小说《三国演义》影响较大 B.传达市民阶层的部分价值取向

C.构建起对历史人物的完整认知 D.内容比较夸张不具备史料价值

5.徐光启在和利玛窦等人接触中，感到这些西方人存“实心”，为“实行”，有“实学”，比起当时的中国士大夫反而更有令人钦佩之处。他甚至认为天主教“必可以补儒易佛”。徐光启的这些观点（）

A.开启西学东渐进程 B.主张中西思想的交融

C.带有一定的经世观念 D.推崇西方基督教文明

6.1874年，围绕台湾问题，日本提出所谓“台湾番地无主论”，认为台湾主权归属应以“领其地，理其政，征其税”为依据；而清政府在台湾番地实行的“因俗而治”、“社饷”、“州县分辖”等举措不能作为台湾归属中国的依据。这反映出当时（）

A.清政府业已无力应对边疆危机 B.日本企图瓜分中国的狂妄野心

C.国际法理念严重冲击宗藩秩序 D.传统的边疆治理模式遭遇挑战

7.孙中山曾表示，《中华民国临时约法》的内容里只有“中华民国主权属于国民全体”是他所主张的。而当时他之所以拥护该约法，是因为约法适用于袁世凯就任大总统之时，被普遍认为可以束缚住袁世凯的手脚。这反映了《中华民国临时约法》（）

A.缺乏制度设计的长远规划 B.凸显革命党人的软弱妥协

C.难以匹配当时的基本国情 D.背离资产阶级的利益诉求

8.1930年以后，我党逐步打通了部分秘密交通线，部分具体路线如下表：

北方线

上海-郑州-驻马店-鄂豫皖苏区

上海-河南、陕西省委

上海-满洲省委

上海-北平-河北省委-河南、山西、察哈尔省委

长江线

上海-衢县、上饶-赣东北苏区

上海-合肥、六安-鄂豫皖苏区

上海-重庆-成都-四川省委

上海-黄石-湘鄂赣苏区

南方线

上海-香港-广州-南雄-江西

上海-香港-汕头-饶平-饶和埔诏苏区-闽西

上海-香港-汕头-潮安-松口-梅县-蕉岭-平远-江西

上海-香港-汕头-潮安-大埔永定虎岗-瑞金

这些秘密交通线的开通（）

A.策应了战略转移的进行 B.推动了革命的整体发展

C.适应了工人运动的需要 D.应对了民族危机的深化

9.1950年，根据中央的指示，国营工矿企业经过开展民主改革，相继建立起厂长、总工程师等生产负责人和同等数量职工代表参加的工厂管理委员会；通过民主选举，各工矿企业还建立起职工代表会议。工矿企业的民主改革（）

A.确立了工人阶级的领导地位 B.有助于国民经济的合理调整

C.发展完善新中国的基层治理 D.为新中国经济建设提供保障

10.1978年，人民币的官