小学科学探究实验中科学论证法的应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学探究实验中科学论证法的应用研究课题报告教学研究课题报告

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小学科学探究实验中科学论证法的应用研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，在小学阶段的根基性作用日益凸显。《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确将“科学思维”列为核心素养之一，强调通过探究实验发展学生的逻辑

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