安徽省皖江名校联盟2025-2026学年高一上学期期中联考语文试卷含答案.pdfVIP

高一语文参考答案及解析

题号12671112151819

答案CDBDDCBDB

1.C(“乔叶认为，人在年轻时由于种种原因会对故乡的情感淡薄”不正确，乔叶谈的只是个人感受；“在年

长时必然在精神与情感上回归故乡”也不正确，原文有前提条件“从这个意义上讲”，即从文学层面讲。)

2.D(整个访谈由五组问答构成，这五组问答内容相对独立，并非“层层深入地展现了长篇小说《宝水》从

创作到获奖的全过程”。)

3.示例：①指宝贵的人民力量

②拓展素材的广度

③“跑村”是横(每句1分，意思对即可)

4.示例：问题：继《宝水》之后，您下一阶段的创作方向是什么？(2分)

理由：这篇访谈的话题围绕《宝水》展开，前四个问答如此，⑤处也不例外；结合乔叶答语中“后期主

要创作方向还是小说”“是我下一阶段的创作方向”，可推知⑤处问的是《宝水》之后的创作方向。(2分)

(意思对即可)

5.①生活是创作的“宝水”，写作要立足生活，表现生活。

②写作需要不断精进，优秀的作品是反复尝试、修改、打磨出来的。

③写作需要积累大量鲜活的素材，并安排恰当的结构、框架。

④写作不必局限于概念，而应深入表达人内心世界与精神世界的感情，探察并剖析人与人之间的关系。

(每点2分，答出任意三点、意思对即可；如有其它答案，言之成理即可酌情给分)

6.B(“奶奶的优柔寡断”不正确。奶奶“瞬间泪如雨下”是因为舍不得孩子。)

7.D(“是为了距离大姑的墓碑--柏树更近，以便更好地纪念她”不正确。大姑牺牲前，爷爷奶奶就已经居住

在这里了。)

8.①按照父亲的猜测，爷爷给大姑起名为“玉穗”，一是“玉穗”与“金穗”“银穗”意思关联密切，更重要的

是“玉穗”谐音“玉碎”，暗合爷爷“舍小家，保大家”的决心，所以说“都是有道理的”。

②大姑牺牲后埋葬在柏树下，所以“我”把它当作大姑的墓碑，逢年过节登上南山看大姑，体现出“我”

铭记血脉亲人、敬仰革命先烈，所以说“也是有道理的”。(每点2分，意思对即可。)

9.①在八十年后追述八十年前的故事，将历史与现实交织在一起，既有厚重的历史感，又有很强的现实意

义；

②以“我”问父亲答的形式，将第一、三人称结合，既便于展开故事的讲述，并且突出了重点；

③在父亲的讲述中融入“我”的感受、想象，加上“我”的证实，丰富了故事的内容，增强了故事的真实

性。(每点2分。如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。)

10.BCG(标点如下：每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。)(每涂对一处给1

分,涂黑超过三处不给分。)

11.D(A项，解说正确。B项，解说正确。C项，“奇”为意动用法，“惊”为使动用法。D两者意思相同。)

12.C(“朝廷要诛杀他，范仲淹认为罪在守臣，于是没有杀他”不正确。根据原文，应是朝廷要诛杀不能坚

守城池的州县官员，范仲淹认为平时讳言武备，敌人进攻时却让他们以死殉职，这不合适。于是，没

有杀他们而非王伦。)

13.(1)食物不充足，以至靠喝稀粥度日，别人不能忍受，范仲淹却不以为苦。(“给”“堪”“不苦”各1分，句

意通畅1分)

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(2)这些人是仙人吗？那我就不敢知道；如果也是人，为什么不可以知道？(“此天人也”判断句式、“若”

“何为”各1分，句意通畅1分)

14.①幼年时便敬爱范公却一直未能相识，深以为憾；②与范公儿子交好，受其嘱托；③欲挂名于范公文

字中，自托于范公门下。(答出一点2分，两点4分，3点5分；意思对即可)

【参考译文】

材料一：

范仲淹字希文，从小有志向节操，长大后，依从戚同文学习。他昼夜不停地刻苦学习，冬天十分疲

惫，就用冷水浇脸；食物不充足，以至靠喝稀粥度日，别人不能忍受，范仲淹却不以为苦。范仲淹通晓六

经，擅长《易》经，学习经学的人大多向他请教，他手拿经书为他们答疑解难，不知疲倦。范仲淹曾经拿

出自己的俸禄来供给四方游学之士，几个儿子甚至要轮换穿一件好衣服才敢出门，范仲淹却泰然处之。范

仲淹时常感慨激昂