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XX学院智慧教学一体化平台项目建设需求说明

项目概况

本项目为XX学院智慧教学一体化平台项目。本项目依据《教育信息化2.0行动计划》《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》中“深化信息技术与教育教学融合、构建‘互联网+教育’一体化平台”的要求开展建设。建设内容包含两部分：一是智慧教学一体化平台，该平台涵盖系统对接（支持与学校统一身份认证系统、教务系统无缝对接，实现用户身份关联、选课信息同步及云端网络环境保障）、网络教学功能（含网络课程建设、教学资源管理、课程班级管理、学生多终端应用，支持章节课时结构化搭建、多格式资源上传、班级教学数据统计及PC/移动端同步学习）、互动教学功能（覆盖课前预习、互动直播教学、课后作业、教学数据统计等，支持慕课资源嵌入、多终端直播互动及课堂数据实时反馈）、在线考试功能（提供试卷制作发布、在线答题监考、阅卷及数据下载，满足随机组卷、身份核验及异常考试管理）、教学管理功能（含门户管理、角色切换、资源管理、教务管理及行政通知，支持门户个性化配置、多角色权限分配及用户数据管理）、数据统计分析服务（含教学综合数据统计、教学动态监控、考试动态监控、教学运行报告及数据大屏直播，实现多维度教学数据可视化呈现与实时监控），且需符合国家信息系统安全等级保护三级标准；二是全流程教学数据服务，包括教学过程数据采集（整合课前预习、课堂互动、课后作业、考试考核等全环节数据，记录师生操作行为与学习进度）与教学质量分析数据推送（将校级、院级、班级多维度数据，如到课率、成绩分布、资源使用率等，推送至学校管理后台，提供数据字典及可视化报告，辅助教学质量评估与决策）。

总体要求

本项目通过打造服务混合式教学的智慧教学一体化平台，对教学环节所产生的教学数据进行记录、抓取，打破以班级为单位、学生为坐标的线上、线下数据孤岛，为不同层级的学校管理者，提供校级，院级和班级等多维度全方位教学大数据的实时展示和数据分析，深入地串联起整个教与学的过程，并为其中的诸多环节提供应用效能。

该平台需要与学校教务系统对接，实现实名认证，确保数据准确无误，对教学全过程进行数据采集分析，能够做到教学质量监控和评估，实现教学效果实时反馈。

该系统需要能实现教师和学生简便、灵活有效的开展校本课程建设，同步进行课程基于课堂的应用，实现课前预习、实时课堂、课后练习全流程教学活动，教师可将课程视频、语音、课件推送给学生进行混合式教学，师生可通过移动端、PC端进行互动。

通过智慧教学一体化平台的建设，教师可以轻松建设课程，布置翻转课堂，灵活地将线上与线下的学习方式有效整合，巧妙地安排课堂内外的教学活动，合理地将一些教学活动安排在课堂外，使得教学设计更加开放机动。课前备课预习、实时课堂、课后交流反馈、作业考卷全流程教学活动的数据采集，帮助教师教学从经验主义向数据主义转换，以全周期、全流程的量化数据辅助教师判断分析学生学习情况，以便调整教学进度和教学节奏，做到教学过程可视可控。组合使用线下活动或翻转课堂或项目实验，让师生教学融合更紧密，教学相长。

1、产品对接

要求所提供的智慧教学产品可以与现有用户统一登录系统进行无缝对接。

2、系统性能

系统容量保证满足100000用户以上，系统满足万量级用户的并发运行，系统能及时的响应用户操作请求。

3、安全性原则

系统有足够的安全策略和备份机制，依照国家信息系统安全等级保护三级要求进行部署搭建。

4、稳定性原则

平台在架构设计、功能规划、配置设置上重点考虑教学业务需求对性能的要求，确保未来运行的高可靠性和高可用性。

5、可扩展性原则

平台需满足未来教学业务的扩展、变化与调整需求，最大限度降低因业务发展带来的维护与升级成本。平台架构应具备良好的功能扩展能力，特别是需支持课程国际化推广运营，能够将符合标准的课程便捷地推送至国外主流平台，以助力职教课程出海，适应职业教育国际化的发展趋势。

功能要求

系统对接

需要对接学校统一身份认证系统/教务系统，师生必须将校内工号/学号与平台账号相关联，以确认师生身份。

需要对接教务系统，并将已确认的开选课信息一次性导入智慧教学一体化平台，并进行定期维护和更新，以保证学生的选课信息准确无误。

导入的课程会在平台展示页面中有独特标识，并且导入的课程可在智慧教学一体化平台的管理后台中查看多维度数据统计结果。

为学习者提供优质的云端网络环境。

网络教学功能服务

网络课程建设

1）支持教师新建课程或使用已有课程资源包建课，建课时可调用云盘资源和题库资源，并将建设的课程关联至教学班级。

建设课程内容

1）支持章、节、教学单元三级结构；每级结构可自行增加、删除、重命名及发布；支持拖动任意章、节调整顺序，可跨章节调整；

2）支持图文、视频、讨论、作业、考试等学习单