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初中历史比较研究法与历史思维能力课题报告教学研究课题报告.docx

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    初中历史比较研究法与历史思维能力课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、初中历史比较研究法与历史思维能力课题报告教学研究开题报告

    二、初中历史比较研究法与历史思维能力课题报告教学研究中期报告

    三、初中历史比较研究法与历史思维能力课题报告教学研究结题报告

    四、初中历史比较研究法与历史思维能力课题报告教学研究论文

    初中历史比较研究法与历史思维能力课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当前初中历史教学正经历着从知识本位向素养本位的深刻转型，历史学科核心素养的培育成为教学改革的核心理念。然而，在实践层面，历史教学仍面临诸多困境：学生往往停留在对历史事件的机械记忆，难以形成对历史脉络的整体认知；历史

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