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科学的测量2教学设计-科学七年级上册浙教版.docx

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    课题

    科学测量2体积的测量、探究：测量物体的长度和体积

    课时

    第2课时

    共4课时

    教材分析

    重点：体积的测量、量筒的使用方法（读数）

    难点：建构不规则固体体积测量的方法

    教学目标

    科学观念

    能根据实际测量的过程和方法理解科学测量的意义。

    科学思维

    通过感受实物的体积，知道体积的单位，并会进行单位换算和简单的估测。

    通过观察固体、液体的特点，归纳出体积的多种测量方法。

    探究实践

    能运用量筒测量液体和形状不规则固体的体积，并能进行误差分析。

    （四）态度责任

    课前准备

    50mL、100mL、200mL量筒若干、水、量杯

    教学过程

    学生活动

    教师活动

    新课引入

    体积和容积

    体积的单位

    物体体积的

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