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2025年学前教育心理学自考试题及答案
考试时间：60分钟，满分：100分
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.学前儿童心理发展的主要动力是（）。
A.遗传和环境的相互作用
B.教育和教学的影响
C.社会文化的影响
D.儿童自身的实践活动
答案：A
2.儿童出生后第一年心理发展的主要任务是（）。
A.建立信任感
B.发展自主性
C.发展主动性
D.发展内疚感
答案：A
3.“最近发展区”的概念是由（）提出的。
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.冯特
D.柏拉图
答案：B
4.学前儿童情绪发展的主要特点是（）。
A.情绪的稳定性增强
B.情绪的冲动性减弱
C.情绪的丰富性增加
D.情绪的复杂性提高
答案：C
5.学前儿童社会性发展的核心是（）。
A.亲社会行为的发展
B.攻击性行为的减少
C.自我意识的形成
D.情绪的自我调节
答案：C
6.儿童在游戏中模仿成人行为的主要原因是（）。
A.好奇心
B.模仿本能
C.社会学习
D.认知发展
答案：C
7.学前儿童认知发展的核心理论是（）。
A.行为主义理论
B.认知发展理论
C.人本主义理论
D.精神分析理论
答案：B
8.儿童在解决问题时，往往依赖于具体事物的支持，这表明其认知发展处于（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：C
9.学前儿童道德发展的主要特点是（）。
A.道德判断的客观性增强
B.道德行为的自觉性提高
C.道德认知的抽象性增加
D.道德情感的丰富性提高
答案：B
10.学前儿童学习的主要方式是（）。
A.接受学习
B.发现学习
C.模仿学习
D.合作学习
答案：C
二、多项选择题（每题3分，共30分）
1.影响学前儿童心理发展的因素包括（）。
A.遗传因素
B.环境因素
C.教育因素
D.社会文化因素
E.儿童自身的实践活动
答案：A,B,C,D,E
2.学前儿童情绪发展的特点包括（）。
A.情绪的稳定性增强
B.情绪的冲动性减弱
C.情绪的丰富性增加
D.情绪的复杂性提高
E.情绪的自我调节能力增强
答案：A,C,E
3.学前儿童社会性发展的主要内容包括（）。
A.亲社会行为的发展
B.攻击性行为的减少
C.自我意识的形成
D.情绪的自我调节
E.人际交往能力的发展
答案：A,B,C,D,E
4.学前儿童认知发展的主要特点包括（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
E.认知能力的抽象性增强
答案：A,B,C,E
5.学前儿童道德发展的主要特点包括（）。
A.道德判断的客观性增强
B.道德行为的自觉性提高
C.道德认知的抽象性增加
D.道德情感的丰富性提高
E.道德行为的规范化
答案：B,C,D
6.学前儿童学习的主要方式包括（）。
A.接受学习
B.发现学习
C.模仿学习
D.合作学习
E.游戏学习
答案：C,E
7.学前儿童游戏的主要功能包括（）。
A.认知发展
B.社会性发展
C.情绪发展
D.身体发展
E.创造力发展
答案：A,B,C,D,E
8.学前儿童教育的主要原则包括（）。
A.发展适宜性原则
B.游戏化原则
C.个别化原则
D.全人教育原则
E.社会化原则
答案：A,B,C,D,E
9.学前儿童心理发展的阶段特征包括（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
E.自我意识的形成
答案：A,B,C,D,E
10.学前儿童心理发展的评价方法包括（）。
A.观察法
B.作品分析法
C.访谈法
D.测验法
E.行为评估法
答案：A,B,C,D,E
三、简答题（每题5分，共20分）
1.简述学前儿童心理发展的主要特点。
答案：
学前儿童心理发展的主要特点包括：
（1）学前儿童心理发展的速度较快；
（2）学前儿童心理发展的个体差异较大；
（3）学前儿童心理发展的可塑性较强；
（4）学前儿童心理发展的阶段特征明显；
（5）学前儿童心理发展的环境影响因素较大。
2.简述学前儿童情绪发展的主要任务。
答案：
学前儿童情绪发展的主要任务包括：
（1）情绪的稳定性增强；
（2）情绪的冲动性减弱；
（3）情绪的丰富性增加；
（4）情绪的自我调节能力增强；
（5）情绪的社会性功能发展。
3.简述学前儿童社会性发展的主要内容。
答案：
学前儿童社会性发展的主要内容包括：
（1）亲社会行为的发展；
（2）攻击性行为的减少；
（3）自我意识的形成；
（4）情绪的自我调节；
（5）人际交往能力的发展。
4.简述学前儿童认知发展的主要特点。
答案：
学前儿童认知发展的主要特点包括：
（1）认知能力的抽象性增强；
（2）思维发展的阶段性明显；
（3）语言发展迅速；
（4）记忆能力的发展；
（5）问题解决能力的发展。
四、论述题（每题15分，共30分）
1.论述学前儿童情
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