色彩构成课件第四章.pptxVIP

色彩构成InteractionofColor曹珣信息传媒学院

情境四ChapterFour感受色彩

感知觉色彩的感知觉主要是通过视觉完成的，它由可见光谱中不同波长的光作用于正常人的眼睛中的视网膜，通过视神经将外界的信号传给大脑，人的色彩感觉最后是在大脑里呈现的。

记忆色彩的记忆过程是人们能动地处理、加工各种信息，提高人们对色彩更深层面认识的过程。借助记忆，人们积累了大量的色彩、形象等感性经验。在此基础上形成了对色彩或同一类事物的本质和各种色彩、事物之间规律的认识。

想象想象是指人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

色彩的心理性一、色彩的冷暖色彩能够影响人的情绪、生理现象。根据心理错觉，可以将颜色分为冷色和暖色两类。

一、色彩的冷暖色彩能够影响人的情绪、生理现象。根据心理错觉，可以将颜色分为冷色和暖色两类。

温暖、热情、喜庆等感觉的色彩叫暖色

冰凉、清爽、安宁等视觉感的色彩叫冷色

无彩色系白色黑色冷极暖极

纯度越高，冷暖感越强；纯度降低，冷暖感越低。

高明度→轻感二、色彩的轻重感和软硬感

低明度→重感一、色彩的轻重感和软硬感

透明色彩→轻盈二、色彩的轻重感和软硬感

不透明色彩→沉重二、色彩的轻重感和软硬感

明度较高色系具有软感明度越低色系具有硬感纯度越高越具有硬感纯度越低越具有软感二、色彩的轻重感和软硬感

黑色最重、最硬，依次是低明度色、中明度色、高明度色，白色最轻、最软；色彩的轻重感和软硬感的基本规律高纯度最重、最硬，依次是中纯度色、低纯度色最轻、最软；

三、色彩的明快与忧郁

三、色彩的明快与忧郁

明度高、纯度高的色具有明快感明度低、纯度低的色具有忧郁感强对比色具有明快感，弱对比色具有忧郁感明度高的基调具明快感，明度低的基调具忧郁感

三、色彩的明快与忧郁

四、色彩的兴奋与沉静

四、色彩的兴奋与沉静高明度色具有兴奋感，低明度色具有沉静感高纯度色具有兴奋感，低纯度色具有沉静感强者容易使人兴奋，弱者容易使人沉静

五、色彩的华丽和朴素

有彩色系具有华丽感，无彩色系具有朴素感强对比色调华丽感强，运用补色组成的色调华丽感最强，弱对比色调朴素感强

五、色彩的华丽和朴素

第一章五、色彩的华丽和朴素

色彩的共同心理感应色彩的冷暖感色彩的轻重与软硬感色彩的明快与忧郁感色彩的兴奋与沉静感色彩的华丽与朴素感

色彩的冷感色彩的暖感色彩的冷暖感

色彩的轻感色彩的重感色彩的轻重感色彩的软感色彩的硬感色彩的软硬感

色彩的弱感色彩的强感色彩的强弱感色彩的忧郁色彩的明快色彩的明快与忧郁感

色彩的兴奋色彩的沉静色彩的兴奋与沉静感色彩的华丽色彩的朴素色彩的华丽与朴素感

色彩表情人们长期生活在色彩的世界中，积累了许多视觉经验，一旦外来色彩刺激和视觉经验发生一定的呼应时，就会在人的心理上引出某种情绪。

黄色胎儿的可爱、绿色生态的环保意识、血腥的红色构成的动物，形态的意义和色彩恰当地结合，深刻地反映出自然环保的主张。

小组头脑风暴：色彩的词汇联想，每种颜色联想词汇至少10个。色彩表情、色彩心理感知对色彩设计的意义。

色彩的文化象征一、自然环境影响色彩文化二、等级制度的色彩象征三、宗教与信仰的色彩象征四、文化、礼俗影响下的色彩象征（一）五行与方位、色彩的关系（二）相同的色彩在不同国家的象征与禁忌自习课本P84-93

色彩感知案例

色彩感知案例

色彩感知案例

理论知识测验请同学们打开云课堂App进入今日课堂完成测试题一共10题,满分100分限时10分钟

练习要求—选择以下几组感受的一种，用色彩将之表现出来：①酸、甜、苦、辣、咸②幼儿、少年、青年、中年、老年③春、夏、秋、冬④晴、多云、阴、小雨、暴雨、雪⑤清晨、上午、中午、下午、黄昏、夜晚练习步骤—选定自己有兴趣表达的感受或情绪。针对所选内容，运用联想与想象等心理功能，进行头脑风暴训练。寻找能充分表现所选内容的工具和材料进行创作。注意版式的编排。练习数量—1套。4个图形，图形在10cm×10cm大小范围内。练习提示—注意与平面构成所学知识结合，如质感对作品效果的影响，但不能完全依赖于质地的作用而忽视色彩的训练。注意作品衬底对作品的影响，如色相、明度、饱和度或质地等。

春、夏、秋、冬

激情澎湃、寒江月夜、冰雪清冷、炙热大地

酸、甜、苦、辣

喜怒愁悲