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学校减塑倡议书

亲爱的老师们、同学们：

塑料的发明曾给人类生活带来诸多便利，但近年来，塑料污染已成为全球性的环境挑战。一次性塑料制品的过度使用，不仅严重污染土壤、水源和海洋，威胁生态平衡，更通过食物链最终危害人类健康。作为肩负未来使命的教育工作者和青年学子，我们理应成为绿色生活的践行者和推动者。为此，我们向全校师生发出如下减塑倡议：

一、树立减塑理念，争做环保卫士

主动学习环保知识，充分认识塑料污染的危害性，将“减塑降塑”内化为自觉行动。树立“塑料污染无小事，绿色生活我先行”的理念，从身边小事做起，让减塑成为一种生活习惯，让环保成为一种校园风尚。

二、践行绿色生活，拒绝一次性塑料制品

减少使用：尽量不购买、不使用一次性塑料袋、塑料餐具（勺子、叉子、吸管）、塑料水杯、塑料包装食品等。

自带替代品：倡导随身携带环保布袋、可重复使用的水杯/饭盒、便携餐具（筷子、勺子）、玻璃吸管等，从源头减少塑料垃圾产生。

理性消费：拒绝过度包装的商品，选择简约包装或无包装的环保产品，支持“自带杯享优惠”“自带餐具减收费”等绿色消费行为。

三、主动分类投放，推动资源循环利用

精准分类：学习并践行垃圾分类知识，将废弃塑料制品投入“可回收物”垃圾桶，确保塑料垃圾进入再生利用渠道。

减少污染：投放前清理塑料垃圾中的残留物，避免污染其他可回收物，提高资源回收效率。

循环利用：对可重复使用的塑料制品（如塑料文件盒、储物盒等）进行清洁消毒后继续使用，延长物品使用寿命。

四、积极宣传推广，营造校园减塑氛围

争当宣传员：主动向家人、朋友和同学宣传减塑知识和环保理念，带动身边更多人加入减塑行动。

参与校园活动：积极参与学校组织的“减塑主题班会”“环保创意大赛”“塑料回收日”等活动，用实际行动践行环保承诺。

监督劝导：对校园内使用一次性塑料制品的行为进行友善提醒，共同维护绿色、整洁的校园环境。

五、创新实践方式，探索减塑新路径

鼓励师生结合专业所长，开展减塑主题的科学研究、艺术创作或社会实践，探索可降解材料研发、塑料垃圾回收利用等创新途径，为校园减塑贡献智慧与力量。

“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。”减塑行动不是一句口号，而是一份沉甸甸的责任。让我们携手并肩，从现在做起，从每一次拒绝使用一个塑料袋、每一次自带餐具开始，用实际行动守护共同的地球家园，为建设绿色、低碳、可持续的校园贡献自己的一份力量！

倡议单位：XX学校学生会

XX学校环保社团

XXXX年XX月XX日

学校减塑倡议书（1）

尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：

塑料污染已成为全球性的环境问题，严重威胁着地球生态和人类健康。为响应国家“绿水青山就是金山银山”的号召，践行“减塑减排”理念，营造绿色健康的校园环境，我们在此向全校师生发出以下倡议：

一、党政工团带头减塑

各部门、各机构要切实发挥表率作用，严格控制办公区域塑料制品的使用，减少一次性杯、碗、plate、文件夹等物品的使用，推广使用可重复使用的办公用品。

在公务活动、会议中，尽量使用线上或电子化方式替代纸质材料，减少文件印发和印刷品消耗。

积极开展“减塑办公”宣传教育，引导教职工养成绿色办公习惯，并带动身边人共同参与减塑行动。

二、教学活动绿色减塑

各任课教师要在日常教学中融入环保教育，讲解塑料污染的危害，引导学生树立环保意识，养成绿色生活习惯。

在实验课、实践课中，尽量使用环保材料替代塑料制品，鼓励学生设计、制作环保实验装置和手工艺品。

图书馆、实验室等场所要减少一次性塑料用品的使用，提供自带水杯、容器饮用、取物。

组织开展“减塑创意”比赛，鼓励学生设计环保海报、环保手抄报、环保标语等进行宣传，分享减塑小妙招。

三、学生日常生活减塑

减少使用一次性塑料制品：自带水杯、餐具、购物袋，拒绝使用一次性塑料杯、塑料袋、塑料餐具、一次性雨伞等。

绿色出行，低碳生活：优先选择步行、骑行、公共交通等绿色出行方式，减少私家车使用频率。

理性消费，光盘行动：按需购买学习用品和生活用品，避免浪费，积极参与“光盘行动”，减少食物浪费。

做好垃圾分类：正确分类投放垃圾，特别是将塑料制品进行正确分类，提高资源回收利用率。

爱护校园环境，不乱扔垃圾：养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾，尤其是不乱扔塑料制品。

四、全民参与共建绿色校园

我们倡议每一位师生都积极参与到“减塑”行动中来，从自身做起，从小事做起，养成绿色生活习惯。

建立班级、宿舍减塑监督机制，互相提醒，共同监督，形成良好的减塑氛围。

利用校园广播、宣传栏、新媒体平台等渠道，广泛宣传减塑知识，分享减塑经验，提高全校师生的环保意识。

定期开展“减塑打卡”等活动，鼓励大家分享自己的减塑实践，并进行评比，表彰先进典型。

“减塑减负，从我做起”。保护环境，人人有责。让我们携起手来，共同参与“减塑行动”，