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17.2用公式法分解因式
【题型1】判断能否用公式法分解因式
1.核心知识点总结
平方差公式适用条件:多项式为二项式,两项均能写成平方形式(即a2?b
完全平方公式适用条件:多项式为三项式,首尾两项是两个数(或整式)的平方(符号相同),中间项是这两个数(或整式)积的2倍(符号可正可负)。
公式法本质:将乘法公式逆用,转化为整式乘积形式。
2.高频考点梳理
直接判断单个多项式能否用平方差/完全平方公式分解。
多选题形式考查多个多项式的适用情况(如福建泉州期中题)。
结合提公因式法,判断先提公因式后能否用公式法分解。
3.易错点警示
易错类型
示例
错误原因
混淆符号要求
认为?x
两项符号相同,不符合“符号相反”条件
忽略中间项倍数
认为x2
中间项应为6x,不是3x
未先提公因式判断
认为2x
先提公因式a2?b
4.解题技巧拆解
第一步:先看多项式项数,二项式优先考虑平方差公式,三项式优先考虑完全平方公式。
第二步:对各项变形,验证是否符合公式结构(如提取负号、系数化为平方形式)。
第三步:若有公因式,先提公因式后再判断后续能否用公式。
【例题1】.(25-26八年级上·山东淄博·阶段练习)下列各多项式中,能运用公式法分解因式的有(????)
(1)4x2?1???(2)9a2b
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】本题考查了因式分解中的公式法,具体包括平方差公式和完全平方公式.依次对每个多项式进行判断是否符合公式特征,从而确定能分解的个数.
【详解】解:(1)4x
(2)9a
(3)x2
(4)?x
∴能运用公式法分解因式的有2个.
故选:B.
【变式题1-1】.(25-26八年级上·全国·课后作业)下列多项式能用完全平方公式分解因式的是(???)
①x2+4x+4;②4x2?4x?1;③x2+x+
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】B
【分析】本题考查了公式法分解因式,能用完全平方公式分解因式的式子的特点是:有三项;平方项的符号必须相同;有两底数积的2倍.据此逐个判断即可.
【详解】解:①x2
②4x
③x2
④4m
⑤1+16a
⑥x?2y2
综上,能用完全平方公式分解因式有①③⑥,一共有3个.
故选:B.
【变式题1-2】.(24-25七年级下·广西百色·期末)下列多项式能用公式法分解因式的有(????)
①a2?2a?1;②?x2?y2
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】本题考查了公式法分解因式,正确应用公式是解题关键,直接利用平方差公式、完全平方公式分别分解因式进而判断即可.
【详解】
①a2
②?x
③?x
④a2
⑤a2
综上,③、④、⑤能用公式法分解因式,共3个,
故选C.
【变式题1-3】.(2025八年级上·全国·专题练习)给出下列式子:①?x2?xy?y2;②12a2?ab+
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】本题考查了用完全平方公式分解因式.
逐一整理后根据完全平方公式进行判断即可.
【详解】解:①?x
②12
③?4ab
④4x
⑤3x
所以能用完全平方公式分解因式的有3个.
故选:C.
【题型2】用平方差公式直接分解因式
1.核心知识点总结
公式:a2
关键:将多项式转化为“平方减平方”形式,a、b可表示单项式(如2x)、多项式(如a+b)或常数。
2.高频考点梳理
直接分解单项式平方差(如4x
分解含多项式的平方差(如(a+2)
连续分解(如x4
3.易错点警示
符号错误:分解?1+9x2时,漏提负号导致结果错误,正确为
分解不彻底:x4?y4只分解为
系数未化为平方:12x2?3
4.解题技巧拆解
步骤1:提取各项公因式(若有),化为最简形式。
步骤2:将两项分别写成(m)2?(n)2
步骤3:代入公式计算,最后验证因式是否能继续分解。
【例题2】.(25-26七年级上·上海浦东新·期中)因式分解:x2
【答案】x?1
【分析】本题考查公式法因式分解,熟练掌握平方差公式、完全平方公式是解决问题的关键.
先由平方差公式因式分解,再由完全平方和与完全平方公式因式分解即可得到答案.
【详解】解:x
=
=
=x?1
【变式题2-1】.(2025七年级上·全国·专题练习)因式分解:m
【答案】m
【分析】本题考查因式分解,利用平方差公式进行因式分解即可.
【详解】解:m
=
=m
【变式题2-2】.(25-26七年级上·上海浦东新·期中)分解因式:x2
【答案】x?1
【分析】本题考查了因式分解,熟练掌握提公因式法,能利用平方差公式,完全平方公式进行因式分解是解题的关键.
先利用平方差公式进行因式分解,再利用完全平方公式进行二次因式分解即可.
【详解】解:原式=
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