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2025年川北幼儿师范高等专科学校单招笔试综合素质试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《3-6儿童学习与发展指南》，下列哪项是5-6岁幼儿科学探究的核心目标？

A.说出天气现象与季节变化的关系

B.能通过观察、比较与分析，发现并提出简单的问题

C.能完成10以内加减法运算

D.能教师进行绘画创作

【参考答案】B

【解析】《指南》科学领域明确指出5-6岁幼儿需具备观察、比较与分析能力，并形成初步探究意识。选项B直接对应核心目标，而A属于具体知识掌握，C涉及数学领域，D属于艺术领域活动，均非科学探究重点。

2、蒙台梭利教育法中强调幼儿自主学习的核心原则是？

A.教师主导课堂节奏

B.提供有准备的环境供幼儿自主探索

C.每日强制进行学科测评

D.限制幼儿接触电子设备

【参考答案】B

【解析】蒙氏教育主张通过环境创设支持幼儿自主发展，选项B准确体现有准备的环境原则。A与教师中心论相悖，C违背幼儿学习规律，D属于现代教育误区。

3、幼儿园区域活动中建构区的主要教育价值在于？

A.提升语言表达能力

B.培养空间思维与动手能力

C.强化书写技能训练

D.发展音乐节奏感

【参考答案】B

【解析】建构区通过积木操作促进幼儿空间感知、立体组合等逻辑思维发展，同时锻炼手部精细动作其他选项与区域功能无关。

4、《幼儿园教师专业标准》对班级管理的核心要求是？

A.严格制定统一的作息表

B.建立平等尊重的师生互动关系

C.实施全日监控录像制度

D.每周进行纪律评比

【参考答案】B

【解析】专业标准强调尊重幼儿主体地位，建立平等互动关系是班级管理基础。其他选项违背幼儿教育人文原则。

5、幼儿同伴冲突解决的最佳策略是？

A.教师直接判定对错

B.引导幼儿自主

C.禁止冲突行为发生

D.通过奖励强化正确行为

【参考答案】B

【解析】PACER冲突解决模式倡导引导幼儿自主协商，培养社会交往能力。选项A剥夺自主性，C违反儿童发展规律，D存在强化偏差。

6、幼儿园健康领域运动发展目标中特别强调？

A.掌握篮球运球技巧

B.培养运动兴趣与习惯

C完成体能测试达标

D.熟练使用运动器材

【参考答案】B

【解析】《指南》明确指出健康领域应重视兴趣激发与习惯养成，选项B符合发展性目标设定。其他选项属于具体技能。

7、家园共育中家长最易忽视的沟通方式是？

【选项

A.定期参加家长开放日

B.利用信息化平台留言交流

C每日与教师电话沟通

D.定期提交幼儿成长档案

【参考答案】C

【】高频联系易增加教师工作负担，影响教育专业性。建议采用周例会、成长档案等制度化沟通方式。

8、幼儿教师职业道德首要原则是？

A.严谨治学

B.热爱儿童

C.终身学习

D.勤奋工作

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》将热爱学生列为首要原则，体现幼儿教育的特殊性。其他选项重要要求但非首要。

9、《幼儿园教师专业标准》强调教师应具备的职业道德要求是（）。A.关爱学生B.为人师表C.终身学习D科学施教

A关爱学生

B.为人师表

C.终身学习

D.科学施教

【参考答案】B

【解析】《专业标准》明确要求教师需“为人师表”，包括言行举止、品德修养等，是职业道德的核心要求。

10、幼儿在积木游戏中搭建“桥”的典型行为反映其处于（认知发展阶段。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

【参考答案】C

【解析】具体运算阶段（-11岁）儿童能理解守恒概念，进行逻辑思维，搭建复杂结构符合此阶段特征。

11、下列哪种教学方法符合幼儿直观教学原则？（）A.讲授法B.发现法C.情境模拟法D.项目式学习

A.讲授法

B.发现法

C.情境模拟法

D.项目式学习

【参考答案】C

【解析】直观教学原则强调通过实物、模型等直观手段教学，情境模拟法通过创设场景实现具象化学习。

12、幼儿出现分离焦虑的典型表现是（）。A.拒绝午睡B.攻击同伴C.过度黏人D.语言能力下降

A.拒绝午睡

B.攻击同伴

C.过度黏人

D.语言能力下降

【参考答案】C

【解析】分离焦虑的核心特征是对分离的强烈恐惧，表现为过度依赖照料者，拒绝独立活动。

13、《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿学习应培养的核心是（）。A.专注力B.好奇心C.坚持性D.创造力

A.专注力

B.好奇心

C.坚持性

D.创造力

【参考答案】B

【解析】指南将“学习品质”定义为幼儿主动探索、适应环境的关键能力，好奇心是核心驱动力。

14、幼儿园区域活动中“建构区”的主要教育目标不包括（）。A.发展空间观念B.培养合作意识C.提升运算