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《念奴娇•赤壁怀古》课堂实录

上阕写景

师:好，学们，我们先把《念奴娇•赤壁怀古》这首词背诵一下。

琅琅书声背诵《念奴娇•赤壁怀古》

师：好了，背诵完了，我们来品品字词.

PPT展示“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”一杨慎《临江仙》

这句话是《三国演义》电视剧开篇主题曲的歌词，时也是《三国演义》小说的开篇，它来

自杨慎的《临江仙》。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”与“大江东去浪淘尽，千古风流人物”是一个意思。

是不是一个意思？

生：我觉得应该是。

师：是的，它就是一个意思。也就是说“风流人物”就是？

生：一个“英雄人物”；在历史上有才能的人；能够建功立业有非凡才华的人。

师：有才华，有才能，“英雄人物”.按照杨慎《临江仙》的说法，我认为大家的说法是比

较准确的。所以说呢，这首词实际上写的是有才华的，有丰功伟绩的，有才能的“英雄人物”。

大江东去浪淘尽，千古停（顿）什么人物？

生：“英雄人物”。

师：好了，苏轼就写得就很一般了，故意的在这里炫耀自己的词，他应该用“英雄人物”.不

就是有才能的，有才华的人物吗？建立了丰功伟绩的人物吗？他非得写成“风流人物”，就是非

得用一个冷僻的词来代替一个在口头上常见的词。所以说，咱们给它换成“英雄人物”.而且换

成“英雄人物”它也和韵呀，Tngxiong,engIiu,可以不可以换？

生：不可以。

师：我觉得是能换啊，为什么就不可以呢？咱们刚才说了半天，“英雄人物”就是有才能的，

有丰功伟绩的，杰出的人物啊。为什么不能换啊？

生：因为我认为“英雄人物”在才能方面可能没有“风流人物”表现的好.

师：“风流人物”还是比“英雄人物”更有才能，就是说从“英雄”里边选出更杰出的人物

他叫“风流人物”，是吗？“风流人物”高于“英雄人物”，是这样吗？

生：我认为应该是。

师：我觉得一样，都差不多，很难说谁高于谁.因为你说了半天，说不出哪个方面高了，只是

说他比他高，说不出具体的道理，这个我不服气。（向另一位学提问）你觉得该换不该换？

生：不应该换。

师：不应该换，那说出具体的遒理来。

生：我认为“风流人物”比“英雄人物”更有韵味C

师：韵味？怎么个韵味了？解释清楚。

生：“英雄”这个词感觉离我们比较遥远，我们都是比较平凡的人，而“风流”呢，感觉上

就是比较亲切一点吧.

师：也就是说呢一个离得比较近，应该就是反过来了。“英雄”呢超越了“风流”，它是

比“风流”更遥远的，更伟大的，更崇高的.而“风流人物”呢就在我们身边，可亲的，可敬的，是

这样吗？

生：是的。

师：好了，听到了吧，这是一种理解。再说，能换不能换？能换，为什么能换？不能换，为

什么不能换？请举手。

生:老师，我认为，这个“风流”应该是一种潇洒，他更倜傥，更有帅气。这里的“风流人”

他指的是周瑜，我认为周瑜非常帅。就像历史上的朱元璋，他就不能称为“风流人”，我认

为他没有周瑜舛.

全（场欢笑）

师：就是比较潇洒，比较俊