2025年玉林市兴业县辅警招聘考试题库(必刷500题）附答案详解.docxVIP

2025年玉林市兴业县辅警招聘考试题库(必刷500题）

第一部分单选题(400题)

1、某个学校有200名学生，其中参加篮球比赛的有120人，参加足球比赛的有100人，参加排球比赛的有80人。如果参加篮球比赛和足球比赛的有60人，参加篮球比赛和排球比赛的有50人，参加足球比赛和排球比赛的有40人，参加所有三种比赛的有20人。问只参加一种比赛的学生有多少人？

A.50人

B.60人

C.70人

D.80人

【答案】：D

【解析】使用三集合容斥原理，设只参加篮球、足球、排球比赛的学生分别为a、b、c人，根据公式a+b+c=120+100+80-(60+50+40)+20=150，所以只参加一种比赛的学生有150-20=130人，但题目问只参加一种比赛的学生有多少人，即不包括参加两种或三种比赛的学生，所以只参加一种比赛的学生有200-130=70人。根据选项，正确答案为D。

2、魏晋玄学中的三派分别是什么？

A.王弼派、郭象派、向秀派

B.王弼派、郭象派、阮籍派

C.王弼派、向秀派、阮籍派

D.郭象派、向秀派、阮籍派

【答案】：C

【解析】魏晋玄学中的三派分别是王弼派、向秀派和阮籍派。

3、不相隶属机关指的是在行政组织系统中不存在上下级关系的机关。那么不相隶属机关之间行文的法定文种是（）。

A.函

B.议案

C.请求

D.批复

【答案】：A

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，所以不相隶属机关间行文的法定文种是函。议案是适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项的公文。“请求”并非法定公文文种。批复是用于答复下级机关请示事项的公文，是上级机关对下级机关的行文。因此正确答案是函。

4、X市民族宗教局2018年发布的、排序为5号的公文，发文字号的正确格式是（）。

A.X民宗发〔2018年〕第5号

B.X民宗发〔2018年〕5号

C.X民宗发〔2018〕第5号

D.X民宗发〔2018〕5号

【答案】：D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。所以正确的格式应该是发文机关代字“X民宗发”加上用六角括号括入的全称年份“〔2018〕”，再加上不加“第”字的发文顺序号“5号”，即X民宗发〔2018〕5号。

5、医生:病人::教师:?

A.学生

B.书本

C.学校

D.知识

【答案】：A.学生

【解析】医生治疗病人，教师教育学生，因此医生与病人的关系与教师与学生的关系相同。

6、《左传》又名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的（）史书，其历史散文记载了春秋时期的史实，富有文学性。

A.编年体

B.国别体

C.断代体

D.章回体

【答案】：A

【解析】编年体是以年代为线索编排有关历史事件的史书体裁，《左传》按年月日顺序记载了春秋时期的史实，是我国第一部叙事详备的编年体史书。国别体是以国家为单位，分别记叙历史事件，如《国语》《战国策》。断代体是记录某一时期或某一朝代历史的史书，始创于东汉班固的《汉书》。章回体是中国古代长篇小说的一种外在叙述体式，特点是将全书分为若干章节，称为“回”，明清时期的长篇小说多用此体。所以正确答案是编年体。

7、高层管理人员在制定一项战略的过程中，先从自身角度提出观点，再引导员工表达自己的看法，最后让员工自行作出决策并执行战略。上述情况主要体现的是战略实施的哪种类型（）。

A.合作型

B.指挥型

C.变革型

D.文化型

【答案】：A

【解析】战略实施有多种类型。指挥型是企业高层管理人员向企业中层管理人员发布指令，要求他们实施战略，不强调引导员工参与和由员工自己做决策，与题目情况不符。变革型是企业高层领导通过一系列变革，使企业战略实施下去，重点在于变革推动战略实施，并非像题目中强调高层引导员工参与决策，不符合题意。文化型是企业高层管理人员通过企业文化的建设，使企业战略得到实施，主要依靠文化影响，和题目中高层引导员工提看法、员工自己决策执行的过程不一致。而合作型战略实施模式的特点是企业的高层管理人员启发其他管理人员从企业整体角度去考虑战略问题，鼓励他们积极参与战略制定与实施的过程，引导员工提出自身看法，让员工自己作出决策并执行战略，与题目中描述的情况相符。所以答案对应的战略实施类型是合作型。

8、批复适用于上级领导机关针对下级机关单位报送的请示事项表明意见、答复请求的公文，具有指示性、针对性、发文的被动性等特点。下列关于批复的写法表述有误的是（）。

A.批复的开头，一般先引下级来文的日期和标题，使