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七年级下册英语单元知识点总结

同学们，七年级下册的英语学习旅程即将告一段落。这份总结旨在帮助大家系统梳理本学期所学的核心知识点，巩固基础，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的根基。请大家结合课本和课堂笔记，仔细回顾，用心体会。

一、核心语法项目回顾

本学期我们接触了多个重要的语法点，它们是构建英语句子、进行有效交流的骨架。

1.一般过去时(SimplePastTense)

*用法简述：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,twodaysago,justnow等。

*构成：

*规则动词：在词尾加-ed。（注意清辅音后读/t/，浊辅音和元音后读/d/，/t//d/后读/id/）

*不规则动词：需要特殊记忆其过去式和过去分词（本学期重点掌握过去式）。

*句式变化：

*肯定句：主语+动词过去式+其他。

*否定句：主语+didnt+动词原形+其他。

*一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didnt.

*典型例句：

*IvisitedmygrandparentslastSunday.

*ShedidntwatchTVyesterdayevening.

*Didyougototheparkwithyourfriends?

2.情态动词(ModalVerbs)can,may,must的用法

*can：表示“能，会”（能力）或“可以”（许可，口语中）。

*例句：Icanswim.CanIborrowyourpen?

*may：表示“可以”（许可，较正式）或“可能”（推测）。

*must：表示“必须，一定”（义务或肯定推测）。其否定形式mustnt表示“禁止”。

*例句：Youmustfinishyourhomeworkfirst.Youmustntplayontheroad.

*共同特点：情态动词后接动词原形，没有人称和数的变化。

3.名词性物主代词(PossessivePronouns)

*形式：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。

*用法：相当于“形容词性物主代词+名词”，在句中可作主语、宾语或表语。

*例句：

*Thisbookismine.(mine=mybook)

*Isthispenyours?No,itshers.

4.方位介词(PrepositionsofPlace)

*常见介词：in,on,under,behind,infrontof,nextto,between...and...,near,at等。

*用法：表示人或事物在空间的位置关系。

*例句：

*Thecatisunderthechair.

*Thereisatreeinfrontofthehouse.

*MyseatisnexttoLilys.

*用法：用于两者之间的比较，表示“更……”。

*构成：

*单音节词和部分双音节词：

*一般在词尾加-er。

*以不发音的e结尾的词加-r。

*以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词，双写该辅音字母再加-er。

*以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加-er。

*部分双音节词和多音节词：在词前加more。

*常用句型：A+be+形容词比较级+than+B.

*例句：

*TomistallerthanJim.

*Thisstoryismoreinterestingthanthatone.

二、重点词汇与短语集锦

词汇是语言的基石，本学期我们学习了大量围绕不同主题的词汇，请同学们务必扎实掌握其音、形、义及基本用法。

1.关于学校生活与学习：

*subject(科目),lesson(课),homework(家庭作业),exam(考试),score(分数)

*difficult(困难的),easy(容易的),interesting(有趣的),boring(无聊的)

*learn(学习),study(学