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基于结构方程模型的高校青年教师职业压力影响因素研究--以S大学为例.pdf

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    摘要

    摘要

    随着我国高等教育的快节奏发展，高校青年教师群体的负担日渐增加。他们不仅

    承担着较重的职业责任，还面临着个人发展、家庭祈求等多方面的压力。适度压力能

    激发高校青年教师的潜能，但过度压力则可能影响他们的身心健康乃至于职业发展。

    因此，探究高校青年教师的职业压力状况、影响因素及其管理对策，对促进高校教师

    个人成长，优化高校教育管理生态具有积极的实践意义。

    本文研究聚焦于高校青年教师的职业压力影响因素及其调适路径与对

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