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2025-2026年人教版高中高二历史下册第十八单元《中国传统文化主流思想的演变》测试卷

班级：________姓名：________得分：________书写等级：________

（考试时间：90分钟满分：100分）

本卷聚焦人教版高二历史下册《中国传统文化主流思想的演变》单元核心知识，涵盖春秋战国时期百家争鸣、汉代儒学正统地位确立、宋明理学兴起与发展、明清之际活跃的儒家思想等内容，考查学生的史实识记、概念阐释、逻辑分析及史料解读能力，注重思想演变与时代背景的关联分析。

一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.春秋战国时期，百家争鸣局面出现的根本原因是（）

A.学术思想自由B.诸侯争霸需要C.社会大变革D.教育事业发展

2.孔子是儒家学派的创始人，其思想的核心是（）

A.“仁”和“礼”B.“无为而治”C.“兼爱”“非攻”D.以法治国

3.《论语》记载：“己所不欲，勿施于人。”这一言论体现了孔子的（）思想

A.因材施教B.克己复礼C.仁政D.仁

4.孟子继承和发展了孔子的思想，下列属于孟子思想主张的是（）

A.“无为而治”B.“民为贵，社稷次之，君为轻”C.“兼爱”“非攻”D.主张法、术、势结合

5.荀子提出“制天命而用之”的思想，这一思想强调（）

A.尊重自然规律B.人定胜天C.顺应天命D.天人感应

6.道家学派的创始人是老子，其思想中最具辩证色彩的是（）

A.主张“小国寡民”B.认为“道”是万物的本源C.提出“有无相生，难易相成”D.倡导“无为而治”

7.下列思想家属于法家学派的是（）

A.庄子B.韩非子C.墨子D.孙子

8.法家思想在战国时期备受推崇的主要原因是（）

A.主张“兼爱”“非攻”，符合人民愿望B.主张清静无为，适应社会需要

C.主张改革，适应诸侯争霸的需求D.主张仁政，缓和社会矛盾

9.汉武帝时期，儒学正统地位确立的关键人物是（）

A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹

10.董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张，其根本目的是（）

A.繁荣学术文化B.加强中央集权C.发展儒家思想D.打击其他学派

11.董仲舒新儒学的核心思想是（）

A.“仁”和“礼”B.“天人感应”“君权神授”C.“兼爱”“非攻”D.无为而治

12.汉武帝设立太学，以儒家经典为教学内容，其主要目的是（）

A.培养儒家人才B.普及教育C.推动学术发展D.提高官员素质

13.宋明理学的核心思想是（）

A.“仁”B.天理C.人性本善D.经世致用

14.程朱理学认为把握“理”的方法是（）

A.格物致知B.致良知C.内心反省D.知行合一

15.陆王心学的代表人物不包括（）

A.陆九渊B.王阳明C.程颐D.王守仁

16.王阳明提出“致良知”的思想，这里的“良知”是指（）

A.后天习得的知识B.内心固有的道德意识C.客观存在的天理D.圣人的智慧

17.明清之际，批判君主专制、主张“天下为主，君为客”的思想家是（）

A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之

18.顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”的思想，其核心是强调（）

A.君主专制的腐朽B.经世致用C.社会责任D.工商皆本

19.王夫之是明清之际的重要思想家，其思想中具有唯物主义色彩的是（）

A.主张“致良知”B.提出“气者，理之依也”C.批判君主专制D.倡导经世致用

20.明清之际活跃的儒家思想与传统儒学的关系是（）

A.完全背离B.批判继承C.彻底否定D.毫无关联

二、材料分析题（本题共3小题，共40分）

21.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”——《论语·颜渊》

材料二：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”——《论语·为政》

材料三：子曰：“有教无类。”——《论语·卫灵公》

请回答：

（1）材料一中“礼”的含义是什么？孔子主张“克己复礼”的目的是什么？（4分）

（2）材料二体现了孔子的什么治国思想？请简要说明其内涵。（4分）

（3）材料三体现了孔子的什么教育思想？这一思想有何进步意义？（4分）

22.（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一