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浙江省桐乡市2025年高中毕业生二月调研测试生物试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.大鼠SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外,夜晚则相反。SCN神经元主要受递质γ-氨基丁酸(GABA)的调节。GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。由以上信息可以得出的推论是
A.SCN神经元兴奋时膜内电位由正变负
B.GABA是通过主动运输方式由突触前膜释放的
C.夜晚GABA使突触后膜氯离子通道幵放,氯离子外流
D.白天GABA提高SCN神经元的兴奋性,夜晚则相反
2.下列有关“基本骨架”或“骨架”的叙述,错误的是
A.DNA分子中的核糖和磷酸交替连接排在外侧构成基本骨架
B.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
C.生物膜的流动镶嵌模型认为磷脂双分子层构成了膜的基本骨架
D.真核细胞中有维持细胞形态保持细胞内部结构有序性的细胞骨架
3.突变型果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示,下列叙述正确的是()
A.紫眼基因pr、粗糙眼基因ru为一对等位基因
B.在有丝分裂后期,图中的三条染色体之间可发生自由组合
C.减数第一次分裂前期,2、3号染色体部分互换属于基因重组
D.在减数第二次分裂后期,细胞的同一极可能有基因w、pr、e
4.引起新冠肺炎的新型冠状病毒是一种RNA病毒,下列相关叙述正确的是()
A.效应T细胞的溶酶体分泌酸性水解酶使感染的细胞凋亡
B.在大肠杆菌的培养基中加入动物血清可以培养冠状病毒
C.冠状病毒RNA彻底水解的产物可部分用于DNA的合成
D.研究病毒RNA的碱基种类可确定病毒变异株的亲缘关系
5.以下呼吸作用在生活实际当中的应用,解释正确的是
A.酸奶“涨袋”是由于乳酸菌呼吸产生大量气体
B.伤口用纱布包扎有利于组织细胞有氧呼吸
C.用酵母发酵产酒初期可以适当通入空气
D.松土可避免植物根系有氧呼吸产生过多CO2
6.下列有关生物变异的叙述,正确的是()
A.染色体片段的倒位和易位均会导致基因排列顺序发生改变
B.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
C.Aa自交时,由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进姐妹染色单体分离使染色体倍增
7.瘦肉精是一种可以用来提高瘦肉率的药物,其作用机理是抑制脂肪合成、促进脂肪分解和转化、促进蛋白质合成、实现动物营养再分配。据此推测,瘦肉精对细胞器的作用可能是()
A.使高尔基体的活动加强,使溶酶体的活动减弱
B.使高尔基体的活动减弱,使溶酶体的活动加强
C.使核糖体的活动加强,使某些内质网的活动减弱
D.使核糖体的活动减弱,使某些内质网的活动加强
8.(10分)下图是对果蝇进行核型分析获得的显微照片,相关叙述正确的是()
A.图示染色体形态处于分裂中期,每条染色体含2个DNA分子
B.图中共有4种形态的染色体,雌雄果蝇各含2个染色体组
C.一定浓度的秋水仙素处理细胞,可抑制染色体的着丝粒分裂
D.采用高渗溶液处理细胞,使细胞更易破裂而便于观察
二、非选择题
9.(10分)人类对遗传物质的认识是科学家们不断深入探究的过程,请回答下列问题:
(1)孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中,对分离现象做出的解释是:①生物的性状是由_____________决定的,且其在体细胞中成对存在;②生物体在形成配子时,成对的物质彼此分离,分别进入不同的_____________中;③受精时,雌雄配子的结合是_____________。此后,孟德尔设计了______实验对分离现象进行验证。后人把一对相对性状的实验结果及其解释归纳为孟德尔第一定律。
(2)孟德尔在两对相对性状的杂交实验中,对F2中不同性状的类型进行了______,结果四种表现型的数量比接近9:3:3:1。对自由组合现象,孟德尔首先对每一对相对性状单独进行分析,结果发现每对相对性状的遗传_____________(填“遵循”或“不遵循”)分离定律。之后,孟德尔对自由组合现象的解释是:F1在产生配子时,_____________,F1产生的雄雄配子结合产生了F2。
(3)遗传学家萨顿根据_____________提出了基因在染色体上的推论。
(4)摩尔根利用果蝇作为实验材料,找到了基因在染色体上的实验证据,遗传学中常用果蝇做实验材料的原因是_____________(答出
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