青岛版 六年级上学期数学 回顾整理 第3课时 图形与几何-检测卷（附答案）.docxVIP

青岛版六上数学回顾整理第3课时图形与几何

填空

圆的位置是由决定的．用圆规画圆时，圆规两脚间的距离决定圆的．

填空

圆的周长是圆的半径的倍．周长是21.98分米的圆的直径是分米，半径是分米，面积是平方分米．

填空

把一只羊用一根6米长的绳子拴在木柱上（拴接处忽略不计），这只羊的活动范围是平方米．

填空

从边长是10分米的正方形铁片上剪去一个最大的圆，圆的半径是米，圆的面积是平方米，剩余铁片的面积是平方米．

选择

下面几种图形中，不一定是轴对称图形的是??

A．半圆 B．等腰三角形 C．平行四边形 D．长方形

选择

下面关于圆周率的说法正确的是??

A．它是圆的周长和其对应半径的比值

B．它是圆的周长和其对应直径的比值

C．它是圆的直径和其对应半径的比值

D．它是圆的直径和其对应周长的比值

选择

把两张相同的半圆形纸片拼成一张圆形纸片后，圆形纸片与原来相比，??

A．周长和面积都不变 B．周长和面积都减少了

C．周长不变，面积减少了 D．周长减少了，面积不变

选择

下面图形的周长和面积分别是??

A．26.56米，73.12平方米 B．26.56米，98.24平方米

C．32.56米，73.12平方米 D．32.56米，98.24平方米

选择

计算下图中涂色部分面积的算式正确的是??

A．3.14×6

B．11×6-3.14×6

C．11+11-6

D．3.14×6×2×1

解决问题

下面两个大正方形的边长都是6厘米，请分别计算出它们的涂色部分的周长和面积．

解决问题

将三张同样大小的正方形铁皮（边长是1.8米）分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片．

(1)三种圆片的周长分别是多少？

(2)剪完圆片后，哪种方式剩下的铁皮多些？

填空

如下图所示，推导圆的面积计算公式时，把圆通过剪拼转化成了近似的长方形．

(1)转化后的图形与圆比较，形状，面积．

(2)如果圆的半径用r表示，那么转化后近似长方形的长可以表示为，宽可以表示为，则圆的面积S=

(3)如果近似长方形的周长为66.24厘米，那么圆的面积是多少？

解决问题

从一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下直径是2厘米的圆，最多能剪下多少个？还剩多少平方厘米的纸？

解决问题

在直径是10米的圆形花坛周围修一条1米宽的环形小路．沿这条小路的外沿走一圈，走了多少米？这条小路的面积是多少平方米？

解决问题

李明家有一张对角线的长度是1.2米的方桌．来客人时，方桌可以展开变成大圆桌（如下图）．你能算出这时多出的桌面面积吗？

答案

1.【答案】圆心；大小

2.【答案】2π；7；3.5；38.465

3.【答案】113.04

4.【答案】0.5；0.785；0.215

5.【答案】C

6.【答案】B

7.【答案】D

8.【答案】C

9.【答案】B

10.【答案】3.14×6+6×2=30.84（厘米），

6×6-3.14×

3.14×6+6÷2×8=42.84（厘米），

6×6-3.14×6÷2

11.【答案】

(1)3.14×1.8=5.652（米）

3.14×1.8÷2

3.14×1.8÷3

答：三种圆片的周长分别是5.652米、2.826米和1.884米．

(2)第一张剩：

1.8×1.8-3.14×1.8÷2

第二张剩：1.8÷2÷2=0.45（米）

1.8×1.8-3.14×0.45

第三张剩：1.8÷3÷2=0.3（米）

1.8×1.8-3.14×0.3

0.6966=0.6966=0.6966

答：三种方式剩下的铁皮一样多．

12.【答案】

(1)变了；不变

(2)πr；r；πr

(3)66.24÷3.14+1

3.14×8

答：圆的面积是200.96平方厘米．

13.【答案】6÷2=3（个），

8÷2=4（个），

3×4=12（个），

8×6-3.14×2÷2

答：最多能剪下12个，还剩10.32平方厘米的纸．

14.【答案】10÷2=5（米）

2×3.14×5+1

3.14×5+1

答：走了37.68米，这条小路的面积是34.54平方米．

15.【答案】1.2÷2=0.6（米），

3.14×0.6

答：这时多出的桌面面积是0.4104平方米．

多出的桌面面积=圆的面积-正方形的面积