初一班级德育工作计划参考.pptxVIP

初一班级德育工作计划参考

REPORTING

目录

引言

德育工作目标

德育工作内容

德育工作方法

德育工作实施计划

预期成果与评估

PART

01

引言

REPORTING

WENKUDESIGN

目的和背景

落实立德树人根本任务

贯彻党的教育方针，坚持德育为先，通过德育工作计划实施，促进学生全面发展。

适应学生身心发展特点

初一学生处于青春期关键阶段，德育工作计划需适应学生身心发展特点，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

班级德育工作实际需求

针对班级德育工作实际情况，制定具体可行的计划，提高德育工作的针对性和实效性。

学生思想活跃，但部分学生存在价值观模糊、缺乏责任感等问题。

学生思想状况

班级纪律状况

德育工作基础

班级整体纪律良好，但仍有部分学生自律意识不强，存在违纪现象。

班级德育工作已取得一定成效，但还需进一步加强和完善。

03

02

01

班级现状分析

PART

02

德育工作目标

REPORTING

WENKUDESIGN

培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

促进学生全面而有个性的发展。

提高学生的道德素质，形成良好的道德品质和行为习惯。

总体目标

心理健康教育

关注学生的心理健康，帮助学生形成健康的人格和良好的心理品质。

感恩教育

教育学生学会感恩，珍惜他人的付出和劳动成果。

诚信教育

树立学生的诚信意识，做到言行一致、信守承诺。

爱国主义教育

增强学生的民族自豪感和爱国情感，了解国家的历史、文化和国情。

社会公德教育

培养学生的社会责任感和公共意识，遵守社会公德和法律法规。

具体目标

PART

03

德育工作内容

REPORTING

WENKUDESIGN

03

传承中华优秀传统文化

开展经典诵读、传统节日庆祝等活动，让学生了解并传承中华优秀传统文化。

01

弘扬爱国主义精神

通过升旗仪式、主题班会等形式，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。

02

树立正确的世界观、人生观、价值观

引导学生认识社会、了解国情，培养正确的价值观念和道德观念。

思想道德教育

教育学生遵守学校各项规章制度，培养良好的纪律意识和行为习惯。

遵守校规校纪

开展文明礼仪知识讲座、模拟场景演练等活动，提高学生的文明礼仪素养。

文明礼仪教育

加强校园安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

安全教育

通过心理健康课程、讲座等形式，普及心理健康知识，帮助学生认识自我、调节情绪。

心理健康知识普及

针对个别存在心理问题的学生，提供个性化的心理辅导服务，帮助学生解决心理困扰。

个别心理辅导

建立心理危机干预机制，对遇到突发事件或重大挫折的学生进行及时的心理支持和干预。

心理危机干预

心理健康教育

PART

04

德育工作方法

REPORTING

WENKUDESIGN

主题班会

定期开展主题班会，围绕德育主题进行深入学习和讨论，加强学生的思想道德建设。

德育课程学习

结合学校德育课程，引导学生学习道德、法律、心理等方面的知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

德育讲座

邀请校内外专家、学者或优秀校友为学生举办德育讲座，拓宽学生的视野，提高学生的道德认知。

理论学习

1

2

3

组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中体验道德的力量，培养社会责任感。

社会实践活动

开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、体育竞赛等，让学生在活动中锻炼意志品质，培养团队协作精神。

校园文化活动

通过班级日常管理，让学生参与班级事务的决策和执行，培养学生的自律意识和责任感。

班级日常管理

实践锻炼

教师榜样

教师要以身作则，树立良好的师德形象，成为学生的楷模和榜样。

学生榜样

发现和表彰在德育方面表现突出的学生，树立学生身边的榜样，引导学生向他们学习。

家长榜样

加强与家长的沟通和合作，鼓励家长在家庭中树立良好的道德榜样，共同促进学生的健康成长。

榜样示范

PART

05

德育工作实施计划

REPORTING

WENKUDESIGN

重点开展爱国主义、集体主义教育，培养学生良好行为习惯和道德品质。

第一学期

加强心理健康教育，促进学生身心健康发展，同时深化法制教育，增强学生法治意识。

第二学期

时间安排

全面负责班级德育工作，制定计划、组织实施、监督评估。

班主任

结合学科教学，渗透德育教育，协助班主任开展工作。

任课老师

参与班级德育工作，提供支持和建议，促进家校合作。

家长委员会

人员分工

选用符合德育目标的教材，充分挖掘教材中的德育因素。

教材资源

利用学校、社区等资源，开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、文艺比赛等。

活动资源

建立心理健康辅导室，配备专业心理辅导老师，为学生提供个性化辅导服务。

辅导资源

资源保障

PART

06

预期成果与评估

REPORTING

WENKUDESIGN