《世界以痛吻我》阅读练习题库及答案.pdfVIP

世《界以痛吻我》阅读练习题库及答案

习题1

①世界以痛吻我，要我回报以歌。这凝重的诗句，是泰尔的。

②一个学生发来短信，说她被至爱的人辜负得很惨，她写道：“我

恨他，因为他让我恨了这世界！“我连忙把泰尔的这两句诗发给她,

并解释说，如果我们以痛报痛、以恨报恨，甚至无休止地复制、扩大

那痛与恨，那我们可就蚀本了。她痛苦不堪地回复我说：“可是老师,

我真的是无歌可唱！”

③是啊，世界不由分说地将那撕心裂肺的痛强加于我，我脆弱的

生命，被“痛”的火舌舔得体无完肤了，连同我的喉咙一一那歌声的

通道一一也即将被舔舐得焦糊了。

④我曾经是个不会消化痛苦的人。何止是不会消化，简直就是个

痛苦的“放大器”。那一年，生活给了我一滴海水，我却以为整个海

洋都被打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我浑身颤栗，却哭不出

来，仿佛是，泪已让恨烘干。后来，生活又给了我一瓢海水，我哭了，

却没有生出整个海洋被打翻的错觉；再后来，生活兜头泼过来一盆海

水，我打了个寒战，转而告诉自己，这不过是一盆海水，再凶狂，也

淹没不了岸；终于有一天，生活打翻了海洋给我看，我悲苦地承受着，

却没有忘了从这悲苦中抬起头来，对惦念我的人说“我没事儿，真的

没事……”

⑤任何人，都不可能侥幸获得“痛吻”的豁免权。痛吻”是生

活强行赠予我们的一件狰狞物，要也得要，不要也得要。只是，当我

站在今天的风中，回忆起那一滴被我解读成海洋的海水的时候，禁不

住发出了哼笑。好为当年那个浑身战栗的自己难为情啊！如果可能，

真想将自己送回岁月深处，让自己怡然倚在那个“一滴海水”事件上

洒脱地唱几首歌。

⑥从不消化痛苦到消化痛苦，这一个比一个更深的悲戚足迹，记

录一个人真正大的过程。

⑦世界以痛吻我，要我回报以歌。说这话的人是个被上帝亲吻过

歌喉的伟大歌者。他以自己的灵魂歌唱。而拙于歌唱的我们，愿不愿

意活在自己如歌的心情之中呢一一不因“痛吻”的狰狞而贬抑了整个

世界；学会将那个精神的自我送到一个更高的楼台上去俯瞰今天那个

被负面事件包围了的自我；不虐待自我，始终对自我保持深度好感；

相信歌声的力量，相信明快的音符里住着主宰明天的神；试着教自己

说：拿出勇气去改变那能够改变的，拿出胸怀去接受那不能改变的，

拿出智慧去区分这两者。

⑧不仅仅是如歌的心情，我们甚至还可以奉上自己的“行为艺术”

啊！永记那年夏天，我和妹妹外出遇到冰雹，我们慌忙学着别人的样

子脱掉外衣，却不约而同地去对方头上遮挡……世界痛吻”着太多

的人，当你想到分担别人的痛苦的时候，你自己的痛苦就会神奇地减

淡。

⑨盼着自己能够说：世界以痛吻我，我要回报以歌。

小题1：文章开头引用泰戈尔的诗句有什么作用？3（分）

小题2：文中第④段除了运用举例论证外，还运用了哪两种论证

方法，有什么好处？4（分）

小题3：作者说人的成过程就是一个学会不断消化痛苦的过

程。作者为我们提供了哪两种消化痛苦的方法？请根据文意概括。4（

分）

小题4：从下面的备选名著中任选两部，再续写两个论据，来论

证“世界以痛吻我，我要回报以歌”的观点。6（分）

备选名：《钢铁是怎样炼成的》《老人与海》《假如给我三天

光明》《童年》《名人传》

司马迁遭受宫刑的耻辱，却坚强地创作了被称为“史家之绝唱，

无韵之离骚”的《史记》；

参考答案：

小题1：扣题，点明全文题旨，增添文章的文采（或：诗意、可

读性等）。

世界以痛吻我，要我回报以歌。这凝重的诗句，是泰戈尔的。

一个学生发来短信，说她被至爱的人辜负得很惨，她写道