2025年大学《家政学-家庭心理学》考试备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年大学《家政学-家庭心理学》考试备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.家庭心理学的研究对象是()

A.学校学生心理

B.社会群体心理

C.家庭成员心理及其相互关系

D.企业员工心理

答案:C

解析:家庭心理学是心理学分支学科,主要研究家庭成员心理特征及其相互作用规律。它关注家庭成员间的沟通、冲突、互动模式等,旨在帮助家庭成员建立和谐关系。学校学生心理、社会群体心理、企业员工心理均不属于家庭心理学主要研究范畴。

2.家庭功能不包括()

A.经济供养

B.教育培养

C.情感支持

D.政治参与

答案:D

解析:家庭基本功能包括经济供养、教育培养、情感支持、抚养赡养等。政治参与不属于家庭基本功能范畴,政治参与主要发生在社会公共领域,而家庭主要承担私人生活领域功能。其他三项都是家庭不可或缺的基本功能。

3.家庭生命周期中,子女成年离家阶段的主要特征是()

A.家庭规模扩大

B.家庭权力结构变化

C.家庭关系重新配置

D.家庭经济独立

答案:B

解析:子女成年离家是家庭生命周期重要阶段,此时家庭权力结构会发生显著变化。原本以父母为主的权力结构转变为以夫妻为核心的权力结构,这种变化是本阶段主要特征。其他选项虽然也会发生,但不是最显著特征。家庭规模缩小、关系重新配置和经济状况变化都是伴随现象,但权力结构变化是最核心的。

4.家庭沟通中,最有效的沟通方式是()

A.单向说教

B.主动倾听

C.情绪发泄

D.纠纷对抗

答案:B

解析:家庭沟通中,主动倾听是最有效的沟通方式。它要求沟通者专注理解对方观点,而非急于表达自我。主动倾听能促进理解,减少误解,建立信任。单向说教、情绪发泄和纠纷对抗都属于不良沟通方式,会破坏家庭关系。

5.家庭冲突的主要解决方式是()

A.忽视回避

B.暴力压制

C.滥用权力

D.沟通协商

答案:D

解析:家庭冲突最佳解决方式是沟通协商,通过平等对话达成谅解。忽视回避会导致问题积累,暴力压制和滥用权力会破坏关系,造成更严重后果。沟通协商是建设性解决冲突的关键方法。

6.家庭教育的主要实施者是()

A.学校教师

B.社会工作者

C.家庭成员

D.政府官员

答案:C

解析:家庭教育主要实施者是家庭成员,尤其是父母。家庭成员通过日常互动传递价值观、行为规范和基本生活技能,这是其他教育者无法替代的。学校教育、社会工作和社会治理都属于辅助性质,家庭教育才是基础。

7.家庭压力主要来源于()

A.职业发展

B.经济状况

C.人际关系

D.以上都是

答案:D

解析:家庭压力主要来源于职业发展、经济状况和人际关系等多个方面。工作压力、财务问题、亲子关系、夫妻矛盾等都会产生家庭压力。单一因素不足以解释家庭压力复杂性,必须综合看待。

8.家庭心理健康的重要标志是()

A.情绪稳定

B.人际和谐

C.自我接纳

D.以上都是

答案:D

解析:家庭心理健康是多维度概念,重要标志包括情绪稳定、人际和谐和自我接纳等。情绪稳定体现心理调适能力,人际和谐反映关系质量,自我接纳表明自我认知健康。这三者共同构成家庭心理健康标准。

9.家庭决策的主要参与者是()

A.父亲

B.母亲

C.夫妻双方

D.子女

答案:C

解析:现代家庭决策主要参与者是夫妻双方。随着性别平等观念普及,家庭决策越来越强调共同参与而非单一决定。子女参与度增加,但核心决策权仍主要在夫妻之间。

10.家庭适应不良的主要表现是()

A.关系紧张

B.沟通障碍

C.压力累积

D.以上都是

答案:D

解析:家庭适应不良会导致关系紧张、沟通障碍和压力累积等多种表现。这些症状相互关联,形成恶性循环。单一症状不足以说明适应不良,必须综合判断。

11.家庭心理治疗中,系统式家庭治疗主要强调()

A.个别成员心理问题

B.家庭整体功能

C.父母权威

D.子女管教

答案:B

解析:系统式家庭治疗的核心是关注家庭整体系统功能而非单个成员问题。它认为个体问题根植于家庭互动模式中,治疗目标是改变整个家庭的功能方式,而非仅仅解决某个成员的心理困扰。父母权威和子女管教都属于传统家庭观念,不符合系统式家庭治疗理念。

12.家庭暴力中最常见的形式是()

A.冷暴力

B.言语攻击

C.身体伤害

D.经济控制

答案:B

解析:家庭暴力中言语攻击最为常见,表现为侮辱、贬低、威胁等。虽然身体伤害和经济控制也很普遍,但频繁程度低于言语攻击。冷暴力存在但相对较少,且常与言语攻击伴随发生。言语攻击因其隐蔽性和普遍性,成为最常见的形式。

13.家庭教养方式中,权威型教养方式的特点是()

A.高要求低回应

B.低要

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