广东省2019年选调生笔试思维能力测验精要.pdfVIP

东省2019年选调优秀大学生笔试思维能力测验（网友版）（解析）

1

第一步：分析题干推理形式。

科技创新→人才。因此，人才→科技创新，属于肯定箭头后推肯定箭头前的形式。

A项：翻译为：高楼→打好基础，打好基础→高楼，推理形式为肯后推肯

前，与题干推理形式相同，当选；

B项：翻译为：派→纸，我们能打败派，与题干推理形式不同，排除；

C项：没有逻辑，不能翻译，与题干推理形式不同，排除；

D项：翻译为：成长→努力，成长→努力，推理形式为肯前推肯后，与题干推理形

式不同，排除。

故正确为A。

2

第一步：找出论点和论据。

论点：只要广大党员切实加强理论学习，就可以避免出现“本领”。

论据：无。

A项：论点说的是通过党员加强理论学习能不能避免出现“本领”，该项说

的是依靠自身努力，自身努力是否指的是加强理论学习，以及结果是否能

避免出现“本领”并不明确，不是论证成立的假设，排除；

B项：理论学习不足是出现“本领”的唯一，说明只要解决了唯一就可

以解决问题，那么只要广大党员切实加强理论学习，就可以避免出现“本领恐

慌”，是论证成立的假设，当选；

C项：论点说的是通过党员加强理论学习能不能避免出现“本领”，该项说

的是党员是否存在理论学习不足的问题，话题不一致，不是论证成立的假设，

排除；

D项：该项说的是加强学习能达到新时代的更高要求，但是能不能避免出现“本领

”是不明确的，不是论证成立的假设，排除。

故正确为B。

3

第一步：找出题干。

自习室置身于写字楼中，供需要参加职业资格考试的白领使用，但是自习室空

置率较高。

A项：只是说获取职业资格与个人薪酬没有直接挂钩，但是不能说明参加职业资格

的白领为什么不使用自习室，不能解释题干，当选；

B项：自习室定价过高，价格太高白领不愿意去，所以去的人不多，可以解释

题干，排除；

C项：前期宣传效果不理想，说明大多数人不知道自习室的存在，所以去的人

少，可以解释题干，排除；

D项：许多白领选择公共馆看书备考，说明这些白领已经有了看书备考的地点，所

以不会去自习室，可以解释题干，排除。

本题为选非题，故正确为A。

4

第一步：找出论点和论据。

论点：我国民用市场潜力巨大。

论据：随着我国经济的发展与人民生活水平的提高，人民群众的旅游需求日益增长。

A项：论点说的是我国民用市场的未来发展问题，该项说的是我国旅游需求有

较大的增长空间，话题不一致，不是论证成立的假设，排除；

B项：旅游需求的增长能够有效推动民用市场的发展，现在我国人民群众的旅

游需求一直在增长，说明就可以有效推动我国民用市场的发展，建立论据和论

点之间的联系，搭桥项，当选；

C项：我国飞行时长将达到与发达国家相当的水平，飞行时长增多是否能说明

民用市场如何，是不明确的，不是论证成立的假设，排除；

D项：论点说的是我国民用市场的未来发展问题，该项说的是经济的发展和人

民生活水平的提高之间的关系，话题不一致，不是论证成立的假设，排除。

故正确为B。

5

第一步：找出论点和论据。

论点：甲品牌专卖店的电脑销量比乙品牌专卖店的大。