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5玲玲的画

1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）[.Com]

正确（）流利（）有感情（）

2.本文共有个自，我会给自标上段落。

1.给下列生字注音。

玲（）详（）幅（）评（）奖（）

催（）叭（）脏（）报（）另（）

及（）懒（）并（）糟（）肯（）

2.描一描，写一写，并口头组词。

画幅评奖候

生字

新词报另及拿并

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

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兴（）

4.在文中找出下列，并解释加粗的意思。

评奖时间时候来不及

梳理本文讲述了玲玲不弄脏了，在的启发下，她将画进行，使

内容整张画看上去更好了的事，告诉我们：。

[Com]

1.玲玲的画如何变成自己满意的画？:]

思考

问题

2.本文围绕玲玲的画，玲玲心情变化是

我有预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。[.Com]

疑

问

拓展

延伸

参

1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

正确（）流利（）有感情（）

2.本文共有9个自，我会给自标上段落。

1.给下列生字注音。

玲（línɡ）详（xiánɡ）幅（fú）评（pínɡ）奖（jiǎnɡ）

催（cuī）叭（bā）脏（zànɡ）报（bào）另（lìnɡ）

及（jí）懒（lǎn）并（bìnɡ）糟（zāo）肯（kěn）

2.描一描，写一写，并口头组词。

画幅评奖候

生字

新词报另及拿并

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

[:

xìng（高兴）

兴学科

xīng（兴旺）

网]

4.在文中找出下列，并解释加粗的意思。

评奖时间时候来不及

梳理本文讲述了玲玲不弄脏了自己的画，在的启发下，她将画进行修补，使整张

内容画看上去更好了的事，告诉我们：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

1.玲玲的画如何变成自己满意的画？

思考玲玲收拾画笔时，不把第二天参评的画弄脏了，在的启发下，她在弄脏的地

问题方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍。

2.本文围绕玲玲的画，玲玲心情变化是得意一着急一满意。

我有预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

疑问

拓展

延伸