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2025年心理学职称考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种现象不属于感觉适应？

A.入芝兰之室，久而不闻其香

B.从亮处走进暗处，开始看不见东西，过一会儿能看见

C.吃了糖后再吃橘子，觉得橘子很酸

D.戴着眼镜找眼镜

答案：C

2.短时记忆的容量一般为？

A.5±2个组块

B.6±2个组块

C.7±2个组块

D.8±2个组块

答案：C

3.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是？

A.尊重需要

B.自我实现需要

C.安全需要

D.归属与爱的需要

答案：B

4.人格结构中遵循快乐原则的是？

A.本我

B.自我

C.超我

D.无我

答案：A

5.学生在学习过程中，将新学内容与头脑中已有的知识建立联系，这种学习策略属于？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：B

6.以下哪种气质类型的人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速？

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

答案：A

7.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是？

A.先慢后快

B.先快后慢

C.匀速的

D.无规律的

答案：B

8.看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是？

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

答案：B

9.下列不属于心理健康标准的是？

A.智力正常

B.情绪稳定

C.追求完美

D.人际关系和谐

答案：C

10.创造性思维的核心是？

A.聚合思维

B.发散思维

C.直觉思维

D.分析思维

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于认知过程的有？

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

答案：ABCD

2.影响遗忘的因素有？

A.时间

B.识记材料的性质

C.识记材料的数量

D.学习的程度

答案：ABCD

3.情绪的功能包括？

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

答案：ABCD

4.以下属于性格的态度特征的有？

A.对社会、集体和他人的态度

B.对工作和学习的态度

C.对自己的态度

D.对行为方式的态度

答案：ABC

5.下列属于学习迁移的有？

A.举一反三

B.触类旁通

C.闻一知十

D.上行下效

答案：ABC

6.心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育

D.个别心理辅导与咨询

答案：ABCD

7.人格的特征包括？

A.独特性

B.稳定性

C.统合性

D.功能性

答案：ABCD

8.下列属于内部动机的有？

A.对知识的好奇

B.为了获得老师表扬

C.对学习的兴趣

D.为了得到奖学金

答案：AC

9.注意的品质包括？

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

答案：ABCD

10.以下属于心理防御机制的有？

A.压抑

B.否认

C.投射

D.升华

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。（×）

2.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（×）

3.情绪和情感是同一心理现象的不同称呼，没有本质区别。（×）

4.性格有好坏之分，气质没有好坏之分。（√）

5.学习动机越强，学习效果越好。（×）

6.心理是人脑对客观现实的主观能动的反映。（√）

7.一般来说，智商越高，创造力就越强。（×）

8.心理健康的人就是没有心理疾病的人。（×）

9.想象是对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。（√）

10.气质类型会影响一个人的智力水平。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述影响问题解决的因素。

答案：影响问题解决的因素有：问题情境；定势与功能固着；原型启发；已有知识经验；情绪与动机等。此外，个体的认知结构、个性特征等也会影响问题解决。

2.简述如何培养学生的学习兴趣。

答案：通过多样化教学方法激发兴趣；结合生活实际，让学习内容更具实用性；设置有趣的学习任务和奖励机制；展示学科魅力，挖掘知识趣味性；鼓励学生探索，保护其好奇心。

3.简述人格形成的影响因素。

答案：人格形成受多种因素影响。生物遗传因素奠定基础；社会文化环境塑造人格；家庭教养方式影响深远，如专制、民主、放任型；学校教育起关键作用；个人主观因素如自我意识等也有重要影响。

4.简述心理健康的标准。

答案：心理健康标准包括：智力正常，能正常学习工作；情绪稳定乐观；意志品质健全；人格完整统一；自我意识正确；人际关系和谐；社会适应良好；心理行为符合年龄特征。

五、讨论