部编版小学语文四年级上册第2课《走月亮》优质课件.pptxVIP

汇报人:李老师XX部编版小学语文四年级上册第2课《走月亮》优质课件

目录CONTENCT课文背景与作者简介文本解读与赏析知识点梳理与掌握教学方法与手段探讨学生自主阅读与拓展延伸课堂互动环节

01课文背景与作者简介

时代背景地域文化灵感来源该篇课文创作于20世纪80年代，正值中国改革开放初期，社会经济发展迅速，人们生活水平逐渐提高，对于美好生活的追求也日益显著。课文以云南地区为背景，展现了当地浓郁的民族风情和独特的自然风光，体现了作者对故乡的深深眷恋。作者在一个月夜，漫步在故乡的小路上，感受到了月夜的宁静与美好，从而产生了创作这篇课文的灵感。《走月亮》创作背景

吴然，1946年生，云南宣威人。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。代表作品：《天使的花房》、《铁桥》、《走月亮》等。他的作品多以儿童生活为题材，充满童真童趣，深受孩子们喜爱。吴然生平及代表作品

吴然的作品曾多次获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。他的作品被选入多种版本的小学语文教材，对于当代儿童文学的发展产生了深远的影响。2010年，吴然荣获国际安徒生奖提名奖，这是中国儿童文学作家首次获得该奖项的提名。文学成就与荣誉

02文本解读与赏析

010203描述了一个温馨的夜晚，阿妈牵着我走月亮的场景。通过对月光下小溪、水塘、稻田等景物的描写，展现了美丽的月夜。表达了作者对童年生活的怀念和留恋之情。文章内容概述

“月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”：运用排比的修辞手法，将月光比作灯光，生动形象地写出了月光照亮的范围之广，营造出一种静谧、美好的氛围。“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……”：从听觉、视觉等方面下笔，将月光下的景物描绘得栩栩如生，富有动感。“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”：运用拟人的修辞手法，将小水塘比作人，生动形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影，表达了作者对月夜的喜爱之情。优美句子欣赏与解读

通过描绘月光下的景物和“我”与阿妈走月亮的场景，表达了作者对童年生活的怀念和留恋之情。文章语言优美、生动、形象，充满了诗情画意，给读者带来愉悦的审美享受。文章所传递的情感是温馨、美好、幸福的，让读者感受到亲情的温暖和生活的美好。情感表达和传递

03知识点梳理与掌握

生字词词语运用生字词学习及运用本课涉及一些生字词，如“鹅卵石”、“坑坑洼洼”等，需要学生掌握其读音和书写。通过课文中的例句，学习如何运用这些生字词进行造句和写作。

重点句子本课有一些重点句子，如“月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”等，需要学生理解其含义和表达方式。句子分析通过分析这些重点句子的修辞手法、表达方式等，提高学生的阅读能力和写作技巧。重点句子理解和分析

本课是一篇优美的散文，文章结构清晰，包括开头、主体和结尾三个部分，需要学生掌握这种结构特点。文章结构本课运用了丰富的修辞手法和生动的描绘，表现出作者对月亮的深厚感情。学生需要学习这种写作特点，提高自己的写作水平。写作特点文章结构和写作特点

04教学方法与手段探讨

80%80%100%创新性教学方式展示通过创设富有情感色彩的场景，引导学生进入文本情境，感受文中描绘的美好意境。运用多种朗读方式，如教师范读、学生自读、配乐朗读等，让学生在读中感悟、在读中体验。鼓励学生分组合作，探讨文本内涵，分享阅读体验，培养团队协作精神。情景教学法朗读感悟法合作探究法

课件演示网络资源教学软件多媒体教学资源整合利用互联网丰富的教育资源，如优秀的教学设计、教学案例、学生作品等，为学生提供多元化的学习体验。借助一些教育类APP或在线平台，如“一起作业”、“智慧课堂”等，丰富教学手段，提高教学效果。运用PPT等多媒体手段，展示与课文内容相关的图片、音频、视频等教学资源，帮助学生更好地理解文本。

让学生分别扮演文中的角色，通过表演的形式再现文本情境，加深学生对人物形象和情感的理解。角色扮演组织学生围绕课文主题或关键问题进行讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的思辨能力和表达能力。讨论交流设计一些与课文内容相关的游戏或竞赛活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。游戏化学习互动式课堂活动设计

05学生自主阅读与拓展延伸

推荐相关主题阅读材料《月亮上的小兔》一本富有想象力的绘本，讲述了一只小兔在月亮上的奇妙经历，可以激发学生对月亮和宇宙的好奇心。《月亮的味道》一本有趣的科普读物，通过介绍月亮的构成和特性，让学生了解月亮的科学知识。《月夜的故事》一本以月亮为背景的童话故事集，收录了多个与月亮相关的有趣故事，可以拓展学生的阅读视野。

阅读分享会定期组织学生进行课外阅读分享会，