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学习整数、小数的认识整理与复习(数与代数第1)
内容
学习
1.使学生回顾整理整数和小数的相关知识,加深理解整数与小数的意义,沟通
目标
各种数之间的关系,进一步弄清相关概念间的联系与区别,构建整数、小数认识的
知识网络。
2.使学生通过复习,进一步了解整数、小数的相关知识,掌握数的知识之间的
联系;增强用数表达和交流信息的意识和能力,进一步发展数感。
3.使学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用;感受认数的作用,产生对数
的学习,提高学好数学的自觉性。
重点整数(自然数)和小数的意义、组成及读写。
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、
课前小组活动一:
预习活动要求::小学阶段的数学学生整理数位顺序
思考:你了解整数和小数内容我们已经学完了,从表。
的哪些知识?今天开始我们要对所学
内容进行总复习。
小组活动二:方法探索
1、讨论:举例说说怎样的
数是整数,怎样的数是负数,
怎样的数是小数?
整数:1自然数(0
二、自2、你能说出整数和小数的
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